仪式感

这一年，请给孩子一个仪式感满满的年，让今年与去年不同，让每一刻都弥足珍贵：

给孩子讲讲过年的意义，在孩子心里播下庄重的种子。可以借助绘本或书本的力量，以故事的形式，给孩子讲一讲“年”的来历，讲一讲“春节”。带领孩子一起在春节前“扫尘”，一起准备年货。一些特定的过年流程，让孩子参与其中，跟着大人一起贴春联、贴福字、包饺子、守岁、拜年……收获自己独有的过年体验。

新的一年，给家一个独特的装饰，可以是孩子亲手制作的彩灯，也可以是姥姥扎的红灯笼，可以是别具一格的窗花，也可以是带着年味的墙贴……这些都会给我们的记忆点亮一束光，让时光陡然不同。

这段话让我想到了晓萍姐，某节日，晓萍姐说给乐乐买了一套书，儿子一直心心念念的米小圈，她要跑时代包装，送给孩子。多么满满的仪式感。

小时候每一年生日，蛋糕可以不吃，照片必须留念，现在家里存了每年生日在照相馆专门拍的过塑的照片。这是爸爸心中的仪式感。

每一日，我们家吃饭，不论大人、孩子，要等着大家都上桌才开始。太奶奶、奶奶的每餐都有感恩词。重大节日，爷爷必先讲话、做打油诗、举杯共饮。这是爷爷带给家人的仪式感。

芳姐春节回漯河带的手写春联，全家字斟句酌的内容是仪式感。

每周一升旗仪式，每天的出旗、退旗是仪式感。同学们自己申请奖状，颁奖要专门召开集会是仪式感……

仪式感看起来没什么实际用途，但是却在无形中给了孩子许多无法肉眼可见的珍贵体验。

心理学研究表明，强调对孩子的仪式感，他们的专注力、反应能力、运动能力都可以迅速提升。给孩子充满惊喜和仪式感的生活，才会让孩子更加热爱生命。

而这段话或许能更好地诠释仪式感带给孩子的意义：

充满仪式感地去生活，不仅是我们送给孩子的一份精神上的厚礼，还是一个善意的提醒，提醒孩子此刻的存在和珍贵，同时提醒孩子，人的一生长度有限，在只争朝夕的柴米油盐之外，别忘了，我们经历的每一时每一刻，都是属于我们生命里独有的记忆和感受，都会丰厚我们彼此的生命。