20170603自由读本周第三次打卡

继续昨天打卡的内容，分析阅读分为四阶段。

第一阶段：找出一本书在谈什么？

一，分类。

二，一句话概括本书。

三，列出本书骨架。

四，找出作者提出的问题。

第二阶段：本书的详细内容是什么？

五，关键词的共识。

六，关键句的主旨。

七，找出作者重要的论述，架构将其前因后果，以明白作者的主张。

八，确定作者解决与未解决的问题。

第三阶段：书的内容真实有意义吗？

九，评论之前足够了解。

十，不同意作者观点时理性表达意见，不是出于误解。

十一，为自己的不同观点找到理论基础。

第四阶段：认同或反对作者。

十二，证明作者知识不足。

十三，证明作者知识有误。

十四，证明作者逻辑不通。

十五，证明作者分析不完整。

辅助阅读：

1.相关经验（一般与特殊经验）

2.其它的书（同主题，前人和后人的书）

3.导论与摘要（导读要最后读，因为导读不一定对）

4.工具书（知道你要问的问题时才有用）

最会学习的读者，也是最会批评的读者。

知识不是力量，知识的使用才是力量，知识的坚持重复使用才是真正的力量！