一次不功利的公开课

 花了三天左右的时间，才让自己开始原谅自己：上了一节有点糟糕的公开课，好像那一天开始，所有人看我的眼神都是不屑的，就连自己也开始不相信自己了。似乎，那是我的人生最糟糕的一次上课。但奇怪的是，我没有像以前一样掉眼泪或者不知所措。

开始原谅自己，是因为无愧于心：第一，我选择的是对自己最有挑战性的课，第二课时、指导朗读、读写结合、引导学生做“小导游”，这些在常规课中不多；第二，我没有按照组员的意思去找校长推迟上课时间，也没有完全按照小组意见、校长意见去上课，而是认真地思考、坚定地相信自己；第三，备课的一周半时间里，我认真备课，看课标、研读教材、教参，看课、做笔记，平均晚上睡觉时间只有五个小时，周末都是在家备课、思考怎么上课，也写了两套教案。除了没有通宵备课，其他我都是认真的状态。

没有绝佳的课堂表现力，只能说明需要进步的空间很大。是啊，虽然上班时间长，但是接受这样的上课挑战只能算第一次。上一次还是五年级上《刷子李》，组长陪我磨课，校长给我一次指导，是全校的公开课，但是时间比这个要长很多，没有这次匆忙。对于一个毕业一年就结婚，婚后一年连续要了两个孩子的我而言，我花了五年的时间来完成家庭的组建。说家庭和事业能够相互平衡的都是假话，看我所有的奖状都是从2018年才开始的就知道。

一直没有功利心的我，在上课这件事上，也一贯如此，我挑选的课文不算简单，后来有人告诉我：“公开课是上给别人看的。”那时候我想泪崩，因为我从来都没有想给别人看什么，这该死的“不功利”，让我看起来像个小丑。但是想想，当我最后坚持上完课，用激昂的声音告诉孩子们：“希望有一天，你们带着我们的优秀文化，做文化的传承者，让世界走近中国，让中国走向世界！”的时候，全班鼓掌。作为他们的语文老师，那一刻，我和孩子们是在一起的，我想弘扬传统文化的教学目标是有达到了的。也许，当时我稍微看一下时间，只要一组学生来当“小导游”，我的课会完美一点。

综述，这次公开课失败也好、被人不喜欢也好，至少我一直在认真做自己。没有做好，加倍努力，钻研专业，打造属于自己的课堂即可。在我上完课之后跟龚先生说，不大好的时候，他给我看最喜欢的戴建业教授一段话：到50岁以后才领悟到别太把自己当回事，“没做好就没做好，下次做好就行了。”挺被治愈的。

这几天，我更加开朗，因为不想在沉默中胡思乱想，买了不少喜欢的小玩意，晚上回家都在小花园里放着音乐，焚香、点蜡烛，然后喝茶、看书，让自己静下来，心静下来之后才去睡觉。

当我原谅自己之后，反而庆幸自己是失败的结果：人生哪有那么多的一帆风顺？不投机取巧，注定要比别人付出更多。作为老师，钻研自己的专业，提升专业化水平，本就应有不以物喜不以己悲的态度。失败是警醒，让自己用清醒的态度看到自己的不足。从长远来看，是好事，至少我不会浮躁。

坚持阅读和习作、计划和复盘，是一直要做的事情。是时候重新定义自己的生活和工作状态了！