7班语文寒假点滴记录
( ￣ ￣)o╭╯#╰( ￣﹏￣)╯2020年1月30日晚上（正月初六）周四
各位家长新年好!由于防控新型冠状病毒疫情，开学时间延迟，语文假期作业补充如下（有些家长和同学不记得年前布置的作业，在此把两个时间段的作业都一一列出，请监督孩子认真完成）:
五7班语文寒假作业
一、2020年元月12日至2月8日（正月十五）寒假作业:
1、每位家长给孩子买一本《古代汉语字典》。因为班级学生集体诵读的《三百千》里有很多字，学生不认识，而学生的《新华字典》上查不到。必须要在《古代汉语字典》上才能查到。到了初中，这本工具书少不了。
2、读《三百千》里《千家诗》内容，用铅笔标出不认识的字，查字典把拼音标注在字上面。开学时，我要检查。
3、背诵《三百千》上20首古诗，从第209页到231页。结合书上注释，了解作者和诗句大意。学会上网查古诗意思，把意思写在诗的旁边。
4、积累:
（1）当日必背古诗、诗意要写到积累上，特别说明要写上自己的阅读感受（不少于50字）。
（2）收集10副对联写在积累本上。
3、练字:对照本册语文书课后生字，包括一类和二类生活都要练字，每个字至少认真临写四篇，一定要工整、端正、规范而不是抄写生字（部分男生写字马虎），要写上具体时间。一天一课
4、每天阅读课外书不少于一个小时。每读完一本书，让孩子写一篇读后感。寒假至少写2篇读后感。
5、选择课外书的种类要丰富。如《吴姐姐讲历史》《写给中国孩子的地理》等都不错。还有一些国学经典都不错。
6、认真完成语文报，答案家长收好。每做完一页，对照答案批改订正。
7、希望寒假陪伴孩子的不是手机和电视，而是利用寒假时间补缺补差。
二、2020年2月9日（正月十六）到2月17日（正月廿四）这段时间语文作业:
1、查字典注拼音:
读《三百千》里《千家诗》内容，用铅笔标出不认识的字，查字典把拼音标注在字上面。开学时重点检查。
2、每日背诵一首古诗:
指定背诵《三百千》古诗，从第232页《江南春》到第242页《滁州西涧》。结合书上注释，了解作者和诗句大意。学会上网查古诗意思，把意思写在诗的旁边。
3、每天积累:
每日必背古诗、诗意要写到积累上，特别说明要写上自己的阅读感受（不少于50字）。
4、每天写一篇日记。
5、每天练字:
对照语文课本（学过的语文书）每个单元练习里的“写好钢笔字”范字来练，认真观察笔画和间接结构后再临写，每天一页（米字格或者田字格、方格本都可以）
6、每天坚持阅读课外书:
不少于一个小时，每读完一本书，写一篇读后感。
7、每天坚持看电视新闻，关注时事，看后与家长谈一谈自己的看法。
8、合理安排作息时间。疫情时期，不要外出，保护好自己。
2020年元月30日（正月初六）
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2020年2月1日（正月初八）周六
五年级下册经典诗文诵读篇目
1、早春呈水部张十八员外
唐 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
莫道官忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
2、春 望
唐 杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、乌 衣 巷
唐 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
4、星星搅碎了湖面
现代 陈昂
一个人的夜晚，
身边异常的温暖，
一条鱼湖面，
没有一丝的波澜。
安静的心藏满了不安的期盼，
天上的星星依旧灿烂，
水中的星星躁动不安，
是风吹动了流水，
还是碎了星星搅乱了湖面。
5、书湖阴先生壁二首
宋 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
6、望 天 门 山
唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
7、浣 溪 沙
北宋 晏殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
8、旅 行
汪国真
凡是遥远的地方,
对我们都有一种诱惑。
不是诱惑于美丽，
就是诱惑于传说。
即使远方的风景，
并不尽如人意，
我们也无需在乎。
因为这实在是一个迷人的错。
仰首是春，
俯首是秋，
愿所有的幸福都追随着你——
月圆是画，
月缺是诗。
9、 金 缕 衣
唐 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
10、黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11、从 军 行
唐 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
12、热 爱 生 命
现代 汪国真
我不去想，
是否能够成功 ，
既然选择了远方 ，
便只顾风雨兼程。
我不去想，
能否赢得爱情 ，
既然钟情于玫瑰 ，
就勇敢地吐露真诚 。
我不去想，
身后会不会袭来寒风冷雨 ，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影 。
我不去想，
未来是平坦还是泥泞 ，
只要热爱生命 ，
一切，都在意料之中。
13、少年行（其一）
唐 王维
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
14、如 梦 令
宋 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
15、六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
16、《声律启蒙》选段
终对始，疾对徐，短褐对华裾。
六朝对三国，天禄对石渠。
千字策，八行书，有若对相如。
花残无戏蝶，藻密有潜鱼。
落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。
爱见人长，共服宣尼休假盖；
恐彰己吝，谁知阮裕竟焚车。
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2020年2月1日晚
@所有人:请各位家长布置孩子背诵《五下经典诵读古诗》[抱拳][抱拳][抱拳]
开学我们班举行“诗词大会”比赛[偷笑][偷笑][偷笑]
提前透露一下，比赛内容就是寒假布置背诵的古诗[嘘][嘘][嘘]
各位同学[拳头][拳头][拳头][拳头][拳头][拳头]
各位家长助力孩子成功哈[太阳][太阳][太阳]
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2020年2月5日晚上21:49正月十二周三
各位家长晚上好!明天孩子在家背诵古诗时，麻烦你们拍张照片上传到群里哈。
各位家长晚上好!明天孩子在家背诵古诗时，麻烦你们拍张照片上传到群里哈。防止覆盖信息，免回复“收到”，发照片即可。
聆听孩子的书声是种享受!一个个都长胖了点，长高了!盼着早点疫情结束，大家一起学习、玩耍!
抗击疫情 中国加油!武汉加油!七班少年加油!
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2020年2月7日晚上8:55正月十四周五
孩子们居家读诗养心，抗击疫情，共克时艰[强][强][强]
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2020年2月8日晚上22:54正月十五周六
我聆听了每个孩子的背诗声，感受到孩子的认真、开心。有的孩子背得流畅，有的孩子背不熟练。有的孩子已经背到后面的诗，有的孩子还是前面的那几首诗。
同学们，趁着在家的大把时光，好好背诗哈，加油!
孩子们读诗养心，抗击疫情，共克时艰[拳头][拳头][拳头]
诗歌中蕴含的“颜如玉”
语文的学习并不仅仅只在课堂上、卷面里、习题中。它贯穿了我们的一生，渗透进日常生活的方方面面。“腹有诗书气自华。”世界上真有气质这回事。
我们在外出游玩时，看见壮丽的庐山瀑布，会想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”乘船游览长江时，会想到“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”每到端午节怀念屈原时，会想到他曾说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
诵读诗词文赋，让我们富有诗意，而不会在面对壮美山河时，只能想到“好看”“好美”这样单调乏味的表达。
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2020年2月9日晚上21:32
同学们，坚持每日学习、背诵一首古诗!量的积累才有质的提高[拳头][拳头][拳头]
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2020年2月10日正月十七周一
同学们，如果没有新冠病毒肺炎疫情，今天我们都开学啦!相信疫情很快就会过去，疫情期间，你们在家不出门，就是利己、利人、利国家!作息要有规律，假期作业要认真完成。先完成从放寒假至2月17日这段时间的作业!后期的作业，我正在准备中!
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2020年2月12日正月十九周三
孩子们，这两天赵老师真是忙得头大了，眼花了，腰直不起来了!忙什么呢？就是在电脑上汇总全校师生外出去向信息登记表，其实你们的家长也填表了。防控疫情，再累也值!孩子们，疫情一定会过去，你们在家要乖乖的!
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2020年2月14日晚上8:00正月廿一
同学们晚上好!见或不见，皆是想念!书声琅琅，笑魇如花!“聚沙成塔，集腋成裘”，每一个微小的进步都会带来质的飞跃。相信经过一个假期的日积月累，勤奋好学，你的语文能力和语文素养将进入一个新的境界，一日千里，锐不可当![拳头][拳头][拳头]
2020年2月19日正月廿六周三晴
假期作业:
一、梳理回顾一下元月12日至2月8日（共28天）学生要完成的作业，请各位家长对照检查。
1、每个学生要有一本《古代汉语字（词）典》。
2、《三百千》里《千家诗》不认识的字，通过查字典给注上拼音。
3、背诵《千家诗》第209页《春日偶成》到第231页《寒食》，一共21首古诗。
4、积累:21次。
5、练字:21次。
6、阅读课外书，写2篇读后感。
7、收集10副对联。
8、完成《语文报》。
二、梳理回顾一下2月9日至17日（共9天）学生要完成的作业，请家长对照检查。
1、《千家诗》第232页《江南春》到第242页《滁州西涧》，共11首古诗。
2、积累:9次。
3、日记:9篇。
4、练字:9次。
5、阅读课外书，读后感一篇。
以上作业是2月18日之前，孩子们必须要完成的作业，请各位家长逐项检查。
三、2月20日至29日（共10天）的学习安排:
1、跟着微信微课（我发到7班语文群，请各位家长收藏）自学五年级下册语文，每天学习1篇课文（共自学10篇课文）。具体要求如下:
（1）认真聆听课文朗读录音，跟着录音读三篇，再自读若干遍， 做到正确、流利、有感情地读。
（2）了解作者和写作背景。
（3）熟读生字新词并且理解意思。
（4）抄写生字（一类生字和二类生字都写），拼音3遍、字3遍，组词2个。
（5）抄写词语，每个词语抄写3遍。
（6）学会思考，找出自己不理解的地方，借助微课课件来理解。
2、学习、背诵《三百千》里《千家诗》，注意从20日到29日这10天时间里重点是复习前阶段背诵的古诗（共32首）。
（1）请各位家长在手机里下载:“喜马拉雅听”，我分享到群里。这里面有《千家诗》的朗诵和赏析，我听了感觉不错，推荐给你们，让孩子每天跟着学习、朗读、背诵。
（2）复习巩固、背诵《三百千》里《千家诗》第209页《春日偶成》到第242页《滁州西涧》，一共32首古诗。原则上是每个学生都要过关的。
3、日记:自由写，字数和内容不限（10次）。
2020年2月20日
以上三张照片是本周同学们背诗打卡记录，√表示已经发了背诵视频，0表示没有发送背诵视频。
每天，孩子坚持背诗，家长坚持拍视频上传到群里，我坚持记录。希望孩子、家长、老师一起坚持，日不间断！
