4.班主任很难当？放心！资深班主任钟杰妈妈为你支招

亲爱的班班们：

我是来自深圳的钟杰老师！我做了30多年班主任，依然眼里有光，心中有爱，手上有活，脚下有力！你若问我班主任做到何时结束？我的回答是，何时退休，何时结束！不，即使退休了，我也会发挥我的余热，贡献我的智慧，助力一线班主任当一个轻松愉快，行事有效的班主任！

你若问我为何沉迷班主任工作不能自拔？热爱是原因之一。更为主要的，还是我能轻松驾驭这份工作，做起来有效能感和价值感。

所谓效能感，就是我摸清了带班的套路，掌握了育人的策略，对自己的工作有掌控感，不用担心班级学生成绩差，也不用恐惧学生不服管。我知道我会，我能，我一定会做好！

所谓价值感，就是我付出了时间，精力与心血，获得了学生的敬重，家长的尊重，领导的器重，同事的倚重。我是一个被重视，被需要的人！

这些年，我从一名农村女教师走向深圳这座一线城市，先后获得了广东省中小学名班主任，广东省第三批名班主任工作室主持人，全国优秀教师，深圳市地方级领军人才，2022年深圳市年度教师等荣誉称号，还被评为德育正高级教师，出版了20多部教育专著。靠的就是始终如一在一线认真而专业地做班主任。

我年轻时，对班主任工作一窍不通，也没有形成正确的教育观。就知道蛮干、苦干加硬干，虽然取得了一些成绩。但成绩背后，却有无尽的遗憾与后悔。为什么呢？

1.我的学生观不正确，不会与学生建立互相依赖与信任的师生关系。没有好的师生关系，哪有好的教育？但我又想出成绩，还想学生服从我，于是我只能采用强硬手段，经常打压和控制学生。我很累，学生也很讨厌我。

2.我的言语表达充满暴力，不善于把话说到学生心窝里。我尖酸刻薄，口不择言，每次说话只顾自己解气，从来不考虑学生是否顺气。我的毒舌招致学生反感。我自己也特别不开心，经常在梦中与学生吵架，甚至还梦到被学生辱骂，午夜梦回，吓出我一身冷汗。

3.我的专业意识没有形成，我不懂如何建设班级管理团队，也不知道怎样建设班级文化，更不懂如何与学生进行有效沟通……我就像一块白纸，什么都没有，做事全凭直觉与想象。

所幸后来我觉醒了，下定决心要在班主任这个领域做出一番成绩。于是我如饥似渴地读教育类图书，废寝忘食地写教育反思，激情澎湃地进行教育实践。正所谓光阴不负有心人，星光不负赶路人，我最终成长为专业带班的名班主任。

正因为我有很长一段时间没有伞，所以我懂得淋雨的痛苦。也正因为我是从无知小辈成长起来的，所以我知道年轻班主任们只要愿意学习，有师傅指路，必定能当好班主任！

既然我在这份工作中洞悉了奥妙，找到了有效的策略，获得了精神上的满足，那么我就希望把这份职业的成就感传递给所有的班主任，也想把我这几十年的工作经验倾囊相授给有需要的年轻班主任！

各位班班们，加油！钟杰妈妈会一直陪着你们成长！