94.九年义务教育

谈到九年义务教育，说实话我挺感谢国家的这个政策的，小时候的我，小学六年基本上就是混过来，每天的事就是玩，不是下河捞鱼摸虾，就是上山摘野果，那一颗心完全没有放到学习上，小学毕业考试差点就没有考上初中，因为九年义务教育的推动，我成功的上了初中，初中时，住校啦，不知怎么的，就自个开窍，因为老师的几句夸奖，便努力学习，然后顺利的考上高中，乃至考上大学，到如今的工作。

这便是身处在中国的好处，中国的大部分学习都是公立学校，私立的很少，而国家对教育的投资便是对国家发展的投资，为啥会谈到九年义务教育这个事，打个比方如果一个国家没有这样的政策，显然很多家庭会因为供应不起学费，导致很多青少年受教育程度降低，不但青年长大后挣不了多少钱，少部分还因为没有接受到足够的教育而走上了犯罪道路，引发社会的动荡不安，而不管是公立学校还是私立学校没有良好的生源，不利于其教育行业的发展，乃至影响整个国家的经济发展；当有了这个政策情况下，家里的适龄儿童不管怎样都要接受这九年的义务教育，家长可以减少学费支出，还是让孩子受到一定的教育，当受教育的人多了，那么产生高科技人才的人也会多起来，个人的生产力，也就是赚钱能力也随之增加，从而促进教育行业的发展，从根本上给国家提供更好的人才，不断促进社会经济和国家国力的发展。

梁启超的《少年中国说》提到：“少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富”，也正是九年义务教育的意义所在。