学习为什么要学会分享

学习为什么要学会分享？

在回答这个问题之前，我自己先回答以前的我学习为什么不爱分享？

第一：受小时候家庭教育的影响。

因为在小时候，父母们就经常教育我们：沉默是金，人为什么有一张嘴巴，两个耳朵。就是告诉我们平时要多听少说。久而久之，在生活中也就习惯了听的多，说的少。

第二：在传统的认知里，一直认为家庭教育是家庭内部的事情。古语也说：堂前教子。家庭内部理长理短的事情，是一个家庭内部自己家的事，没有必要事无巨细拿出来说与外人听。

第三：认为自己知道的，别人也会知道。怕自己分享出来，别人不会听。

所以说，在这些因素的影响和心里暗示作用下，自己在过去的学习中不爱分享。但自从学习责商以后，特别是多次听了群里老师们学习分享，自己感受到分享在学习中的作用。

分享在学习中有哪些作用？

具体来说，分享在学习中至少有以下3点作用：

第一：常言说，有型的东西越分越少，但无形的东西却是越分越多。知识是一种无形的财富。人非生而知之，人也不可能无所不知。我们现在学到的东西，都是前人或通过著书立说，或通过言传身教分享的结果。

第二：一千个读者心中有一千个哈姆雷特。虽然家庭教育从小的方面来讲，是每个家庭的事，具体到每一个家庭面对的情况也可能是千差万别。但教育的共同对象都是人，所以被教育的对象是相同的。这样家庭教育中既有相同，也有不同。学习家庭教育就是要在相同中找共性，在不同中找到属于每个家庭的不同的教育方法。这就需要大家互相学习，分享交流。所以说家庭教育就不再是单个家庭的事，而是社会的事，国家的事。只有大家都有家庭教育的理念，搞好家庭教育，这样社会才能和谐发展。

第三：学会分享，可以系统整理学习到的知识。

在目前知识更迭速度加快，信息量无限巨大的时候，想我们这些一身担多责的家长，很难在平时用整块的时间来系统学习某一方面的知识。要学习，只能用零碎的时间来学习。这样学到的知识可能就是零散的，不成系统的。就像杜雪蓉老师在前次分享中分享的一个例子一样：学了责商怎么久，为什么当别人问你什么是责商教育的时候，我们还不能在第一时间内给别人一个清晰明了的回答？这也就说明我们在平时的学习中，没有注重分享在学习中的作用。通过学习分享，就可以把平时零碎时间学习的的零散知识系统化，条理化，从而在这一方面构建起属于自己的知识架构和体系。

所以说分享是人们与社会产生联系的一种方式，本质上是一种互利行为，在互利中，选择、巩固和发展彼此的社会关系。完全没有分享，社会将不能成立。分享是构成社会的要素之一。

凡带有一定社会性的群居动物，也都有分享行为。民间有“虎不成群”的说法，虎乃百兽之王，他大约需要100平方公里的食物链生存空间，强大到可以独霸，不需要分享。但即使是虎，抚育后代时，捕获的食物，也会有先子后母的分享行为。狼则要成群，共同觅食，共同分享，否则就不足以自保。

所以很简单，我们学习也是一样的道理，你想学得更多，你就要分享更多。

你能帮助多少人，就会有多少人帮助你，所以分享既是帮助他人，也是帮助自己。习惯分享的习惯，你的人生格局就会越来越大，格局大了你的生活就自然而然的变好了。

这就是我对学习为什么要学会分享的理解。

其实我一直很羡慕口若悬河的演说者，很佩服出口成章的演讲家。

我今天的分享到此结束。谢谢大家百忙之中的聆听。