遇见春晖，遇见更好的自己（7、24分享稿）

青椒学员们，大家好！

我是来自河南三门峡的青椒学员沈莉红，我主要从在线听课的暑期模式、名师课程感想和自我收获三方面，来和大家交流一周来走进“2018春晖学院”的心里话--《遇见春晖，遇见更好的自己》。

一、春晖教育--互联网+背景下一种全新的教师培训模式

“微风过，小荷翻，榴花开欲燃”的炎炎夏日，“平江美、爱心汇，沐浴春晖不需归”，一根网线、一部手机和教师培训的优质资源相连，面对面聆听名师课堂和讲座，开阔眼界、提升自我，开启一种从未有过的社群化学习模式。线上听课，线下通过小打卡、简书等交流活动，学习和提高速度更快，暑期培训没有车马劳顿，更加便捷、高效。互加和春晖携手的大型援教公益，给我们提供了一个专业成长的平台，cctalk群里的学习资源可以不限次数回放，消化吸收，改变了过去教师培训费用高、互动少和不便于反复学习的不足，更加有力地支持乡村教师发展。

二、基于核心素养的新课程理念

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，美好的夏季，一场教育理念讲座、名师课程展示出现在我们惊艳的目光中，我感叹平江的孩子们可以如此善于思考和表达，更佩服名师们循循善诱、静待花开的教育智慧。

什么是素质教育？什么是核心素养？还有什么是创造性思维？我在聆听中不断从分享的老师和孩子们身上寻找答案。曾经认为一节课讲得的多、孩子们表现的好、学会的东西多，这才是素质教育；核心素养是提高孩子们的能力、创造性思维主要体现在课堂花样上。

我明白新时代的教育是点燃孩子们对学习的热爱，就像张昂波老师古诗文吟唱的潜移默化；教育还是一种智慧的启迪，如王安妮老师、张齐华老师、史春妍团队、王崧舟老师、牛献礼老师，还有上午分享的彭长华老师等优秀的名师们，无不在用心启迪孩子们的智慧；教育更是一种思维能力的培养，难忘孙明霞老师和柳中平老师带给我的一场头脑风暴；还有春晖学院的科学、音乐课，也无不在培养着孩子们的学习能力。

春晖学院的名师们在认真培养全面发展的人，用心、有爱。

三、新时代已来，我要昂首向前

互联网+背景下的教师更需要多多学习，尤其对于我这个语文老师来说，既要学习中华民族的优秀文化，还要与时俱进，拥有先进的教育理念，用创造性的教学思维，培养孩子们的核心素养。

听课学习只是一个开始，真正弄懂春晖学员暑期大礼包的教育思想，学习提高和在新学期践行，我还需要更加努力。

“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，我不怕前方的风雨兼程，我愿和大家一起开拓创新，为乡村教育发出自己的一份光和热。

最后，让我引用吴虹校长的一句话来共勉--“今天的教师如果不生活在未来，未来的孩子就只能生活在过去”。

谢谢互加给予我的交流机会