我们该如何教育孩子尊重生命？

我们该如何教育孩子尊重生命？

        最近很火的电视剧《急诊医生》中有个片断，小姑娘由于考试没考好，被妈妈骂了几句，一气之下喝了剧烈的农药，最后由于无法救治，医生让父母领回去让孩子在最后一个月时间里开心的度过。父母在知道孩子无法救活时，这位妈妈说：“我要知道她会喝农药，我干嘛要说她，没考好就没考好，那又能怎么的，孩子怎么这么暴，说两句就喝农药，那有当爹妈的不说孩子呢，你说你怎么不服管、、、、、、、、。”

        在送孩子出院时，一位医生说父母为什么不把农药锁柜子里，让孩子看不到的地方。刘主任说：“其实还是问题的关键，关键在于我们整个大环境，我们整个教育就是没有重视起来性格的培养，我指说的教育也包括家庭方面，你看，大人对孩子缺乏耐心，孩子以死相逼，今天她没有喝农药，照样可以找到其他的方法寻死觅活的。”

我们该如何教育孩子尊重生命？ 我们该如何教育孩子尊重生命？

        这几天，发生在湖南益阳沅江的“16岁学生刺死班主任老师”一案，成为大家关注的热点。

        11月12日下午，益阳沅江市三中的高中班主任鲍方，在自己的办公室被自己教的学生罗军刺26刀身亡。学生办军学习成绩一直不错，是班里的优等生，事发前段时间，他在学习上松懈下来，班主任老师对他寄予很大的希望，所以批评了好几次。

事发当天，鲍老师让班里的同学们看了一部励志电影，要求写完观后感才放假，但是罗同学不想写，而此时的鲍老师生气地说：“不想写就转班。”之后，罗军拿着弹簧刀走进了鲍老师的办公室，对自己的老师连刺26刀，事后，罗军曾试图跳楼被同学给拦下。

        这样一位优秀可敬的老师，却死在了最爱、寄予厚望的学生刀下。法医鉴定鲍老师身中26刀，其中一刀直接刺穿颈部。这个年仅16岁杀人凶手罗同学，学习认真刻苦，一直是班里、年级学习成绩优等生，老师和父母喜欢的学生。

      看着这些血淋淋的电视剧、新闻，我们心底有个声音：

      我们现在的孩子 怎么了？是我们的教育出了错吗？

        陶行知曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这里的“先生”个人觉得应该要指孩子们的父母和老师。而现在我们一心只关心孩子们的学习成绩，其它已经不重要，分数、升学率是我们教育不可动摇的根本，学习成绩的好差直接给孩子贴了一个是否优秀的标签，只要成绩好，一切皆好！试问，没有学习好人生之道，上好的大学，学习成绩好又有何用？

      泰戈曾说：“教育应该向人传递生命的气息”。

        在现今“本末倒置”的教育方式，我们应该要如何引导孩子珍惜自己的生命？又该如何教育他们尊重他人的生命呢？“育人成才”应该是先“育人”后“成才”，只有我们的孩子成长独立、而健全的生命，才能去谈好的学习成绩和将来的成就。

        生命教育何其缺乏，生命对于我们每个人来说只有一次，是珍贵无价的，我们都应该珍惜和爱护，不要等到生命失去，血流成河时，才要想起教会孩子们珍惜生命有多么的重要！