【智慧、技术、教师】Ⅰ（《五维突破:互联网+教育》读书笔记6）

怎么说呢？感觉终于看到和教师有关的题目:教师智慧。是的，四维空间并不是那么容易琢磨清楚的关系。虽然我已读到这一维度，但是我还是稀里糊涂的，总觉得这本书描绘的是遥远的异时空。我把速度减下来，一天看那么一两小节，多了真心脑仁疼。言归正传，说说今天阅读的收获吧。 【智慧、技术、教师】Ⅰ（《五维突破:互联网+教育》读书笔记6）

智慧

智慧，是一种高级的思维能力。看了很多书，学了很多知识，还不能称之为智慧，最多叫知识渊博。那么什么才是智慧呢？是把所学知识能运用到平常的生活中，工作中，它应该定义为是一种综合能力更恰当。

教师

在教育里，教师是个永恒的话题。不论时代和技术如何发展，发展到那一步，教师是最真实的存在。如今，各行各业都有老师，为什么学校之外的场合，也有“老师”呢？因为在生活工作中，最真实的莫过于人与人的相互影响，莫过于人内心的火焰。被称为老师，是该自豪的，说明你对别人有帮助，有影响，有让别人认可的精气神。技术让这种帮助、影响和认可从面对面交流转换为网络交流:随时随地，及时帮助。如果你是一位不会使用新工具的老师，那么你真的很过时。

技术

技术的介入，让教育有了生命，有了灵魂。学校的空间不仅仅是那一方多少平米的占地，而是一个无限的空间，随时随地，它让学生有了更广阔的认知天地。我们的沟通方式变了，教学方式也变了，我们的教育，正在悄悄发生着变化。

思考

是什么引起了这样的变化？

如何面对这些变化？抵制？接受？尝试改变？ 【智慧、技术、教师】Ⅰ（《五维突破:互联网+教育》读书笔记6）