不得不思考学生的晚自习问题

今晚，把孩子交给先生，挪出时间参加学生活动。

晚上快八点了，我正在学校的音乐厅欣赏学校组织的“天天见，天天新，天天深”知识竞赛活动。突然收到某班学习委员发来的信息，今晚他们班晚自习缺勤26人！立刻没了继续看下去的心情。

不得不思考学生的晚自习问题

在等待活动结束时，我一直在思考，我该怎么办？我在班级信息群发了一条没有感情色彩的信息“请全体同学回到晚自习教室。”其实当我离开音乐厅的时候，心里还没有谱。

去教室的路上，看到几个同学神色慌张匆匆忙忙的从我身边跑过，他们是急着想在我之前跑去教室。

不得不思考学生的晚自习问题

教室在六楼，走到五楼半的时候，想起我刚刚忘记在一楼的考勤机上打卡了（辅导员下晚自习需要以打卡来证明）。想想算了吧，我是真心为了学生而来，不是专门为了来打卡的。

教室里来了约20位同学，稀拉拉的坐着，气氛仿佛凝固在那里，有点尴尬，我也不知道该如何开口，这一路走来，也没想到一个妙招来四两拨千斤。

我努力使自己挤出来一点笑容，问同学们“你们知道我为什么在这时间把你们召集起来吗”有的茫然的看着我，有的摇摇头，大胆一点的嘟囔着“开班会”！不禁把我逗笑了。亏他们想得出来。我扫视了一下全班同学，说“我想知道，今晚你们班这么多同学不来上晚自习的原因？”

“我们来了，看到没有班上晚自习，就又回去了。”

“别的班都不上，然后就都没来了。”

……

我突然想起来今晚其他另外两个班，一个班被安排和我一起在音乐厅参加活动当热心观众，另一个班今晚班级活动，全体请假。这样看起来确实是以为不要上晚自习。所以似乎能够理解原谅他们了。

但理解归理解，这里面还是存在问题:1.当大家不确定要不要上时，可以向我确认的。2.班干部还有不到位的地方，有待信息的沟通对称！3.既然有错在先，那就得接受自罚。

我给出了三个选项:1.由我通知父母，和父母聊一聊；2.手写读书笔记一篇，不少于1000字；3.自己自由选择一项大家都能够认可的惩罚。

接下来就是每个同学开始口答，选2的较多，也有的选择练字，有的选读一段文章录音，有的选每天记英语，日语单词，还有个选ps照片……

不关乎内容，关乎态度，能够意识到自己错误，愿意自罚，我非常的欣慰。

不得不思考学生的晚自习问题

每个人的大学都只有一次，转眼就过了三分之一了，很多同学在这里过了他的十八岁生日，向成年人迈进了。真心希望他们能够学有所成。

我虽然很乐意与家长们沟通交流，但是我也很担心我的去电会打扰他们的生活。估计大部分的家长都不愿意接到老师的电话的，除非是喜报！尽管我非常希望我与家长的通话能够多点喜剧色彩，多点喜悦的气息，但大部分的家长还是会紧张会担心。我也终于明白“没有消息的消息就是最好的消息。”如果没有我和家长们的通话，家长会觉得孩子在学校挺好的。而我一旦打了电话，就打破这种平衡。所以同学们会觉得很难看，会非常不乐意！

我突然想，放暑假前与班上每个同学的家长联系一下。同学们如果有什么想要我对家长们说的，就写下来交给我。

我不知道电话的另一端会说些什么？有点期待这一次次的探险（姑且可以这么说吧）。那就等待更新吧。

反思:学生上晚自习的目的是什么？怎么样才能上好晚自习？

ps:到家已经十点多了，习惯性的看看入户花园那里有木有先生换下来的鞋子？如果没有，心理顿时悬空了，三个娃又将是处于无组织无纪律无监督之外了？女儿的作业有没有按照要求完成？内心充满愧疚……若是看到了先生的鞋子，心中的愧疚感会减少至少50%。今晚先生答应我可以早点回家的，果然，这让我内心安慰不少！