【学习笔记】晨读营 新概念第二册第一课

2018-10-10  本文已影响32人  刘珂PH

※本笔记的知识点来源于张海璐Eric老师的晨读训练营;部分参考了“叶小静Stamy ”同学的复盘,感谢!

【课文】

    Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again.'I can't hear a word!' I said angrily.'It's none of your business, ' the youngman said rudely. 'This is a private conversation!'

【知识点】

1.为什么要弱读和连读?

△为了保证节奏。

例如以下句子:

Many come.

Many would come.

Many of them came.  

Many of them would come.

Many of them would have come. 

按照中文朗读的习惯,每个词都要很清楚字正腔圆的念出来,但是按照英文的习惯,在注意连读弱读后,这几个句子的节奏是一样的。

2.什么时候变化语调?

△在每一个意群结束时,最后一个实词变换语调。

3.语调有几种基本形式?

△语调有:降调、升调、平调和降升调。

①降调用在话已说完时,或回答为非“YES/NO”的句子。

例如:

What's your name?

①升调用在话没说完时(提示还有后续),或回答为“YES/NO”的句子。

例如:

'It's none of your business, ' the youngman said rudely.(↑) 'This is a private conversation!'

在表示热烈、调侃等语气时,也可以用升调。

③平调:平铺直叙时。

④降升调:为了使发音更好听的一种语调,语调类似于中文的“马”。

△需要注意的是:语调并不是一成不变的,没有定式,以上只是大体原则。

4.什么是重读?

△重读的特点是元音长、音量高、音高有变化。最常见的重读方式是变化音高。

重音的一般规律如下:

①重音在前:复合名词、专有名词。

②重音在后:“形容词+名词”、“动词+介词”。

例如:

White house 重音在后:白色房子。

White House重音在前:白宫。

在今天的课文中:

turn round 重音在后

good seat 重音在后

5.元音连读

如果前一个单词以元音结尾,后一个单词也以元音结尾,可以通过添加/w/ /j/ /r/这三个半元音来实现连读。比如:

① I know it's true.  → 加/w/

② the actors → 加/j/

③ an area of 12 square meters. → 加/r/

课文中的元音连读有:

theater

enjoy i

the actors

pay any attention

in the end

6.音标相同、但读音不同的情况

例如:

seat  以清辅音结尾,长元音/i:/比sead要稍短。

sead 以浊辅音结尾,长元音/i:/比seat要稍长。

这说明元音的长短并不是固定的,而要受到相邻音节的影响。

以上语音现象在《American Accent Training 》一书中使用了Tense Vowels 和 Lax Vowels的术语。

7.停顿以制造悬念

除了意群停顿,在讲故事的过程中,可以通过停顿来制造悬念,比如:

① They were talking / loudly.

② I looked at the man and the woman / angrily.

【我的收获】

1.背诵课文

以下是我在子弹短信中背诵课文,由软件自动识别文字的截图:

背诵课文的识别截图

其中有:1处顺序错误,2处发音问题导致系统识别错误。下午的一段是等换电梯的时候录的,识别错误可能和周围环境还有不好意思开口念有关系……

其实这不是第一次背诵或默写,之前也有更多问题。例如时态错误、短语错误等。默写后觉得很怪不通顺的地方,一定是错误的。出现错误的地方,一定是理解的不到位不透彻。

我的主要错误问题如下:

1.turn round 记成 turn around

2.发音不准确,例如:behind、of、private、again

3.没有注意was、were 的弱读。

上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读