第三章 上学

2019-04-05  本文已影响0人  二月初单肩包

        次日起床,小荷叫起床,林慧梳洗完就要去上学了。林家的学堂在家里。学生主要是林家儿女。收拾好要用的东西,林慧就和丫鬟们一起去学堂。

      眼前是一片青竹林,林后隐约见到几间房屋,隐隐传来读书声,环境清幽。

      林慧进入学堂坐好。翻开要读的书,发现这本书应该是雕版印刷的书页精致。林慧对这个朝代还十分的不了解。经济民生,风俗文化。林慧两眼一抹黑,这个身体才7岁而已,林慧不着急,准备慢慢来。

      一一辨认了兄弟姐妹,这里大概有10个人,从小不点到少年少女。林家能上学的或者是还没有成年的都在这里了。

      老师是个精神矍铄的老头子,教了林慧最基本的识字。这个对林慧是非常重要的,因为林慧不认识这边的古文字。林慧十分卖力的学,毕竟做了上辈子十几年的学生。林慧还没有尝过大字不识的情况。

      只要上半天的课,下午就自己学了,在学堂还是回去都可以。

    老师一个一个教,为了不耽误老师,林慧准备下午再请教老师,最起码弄个常用字典出来啊,还不能暴露什么拼音之类的,现在环境下,私密性非常高,基本上林慧不自己暴露,小心一点,完全不会暴露。

    丫鬟们是不识字的,林慧还有自己的房间。林慧一点都不担心。

    下课后,林慧让丫鬟找来炭笔,用纸包好,再削尖,这是林慧想到的最简单的方法。

  做好铅笔后,林慧找到先生说想要认识多点字。老先生就笑呵呵的答应了。林慧一个一个指过去老师说音和意的时候,林慧在他身边记在本子上。很快就教了上百字了。老先生说“够了够了,小娃娃记不住。”做为一个过来人,林慧十分记得住, 但是不好太耽误先生时间,而且要考虑实际情况。林慧身边能问的人还是挺多的。

      告别了先生,林慧来到座位好好复习了一遍。环顾四周,学生还没有几个走,还在一堆一堆的说话或交流。

    看到林慧回来,很快就有几个女孩过来说话了,都是林慧的庶姐妹,林慧很快与他们打成一片,小姐妹在一起笑闹,很快男孩子们也一起玩了,除了几个年长的少年,一群小学生在一起捉迷藏,或丢沙包。玩了一下午。才各自告别会去。

  经过这一天的相处,林慧发现林家虽然嫡庶有别,但是没有什么太大尊卑,可能与林家是商人有关。林慧非常喜欢这种环境,兄弟姐妹之间少了很多算计,林家要每个儿子都要考科举,考不上的才能去打理生意。

    这又与这个朝代的制度有关了,这个朝代叫商朝,既有唐代的剽悍又有宋代的繁盛。

    林慧觉得运气不错,能生在盛世。

  林慧目前在这里的生活体验就是自由。

    林慧想应该是社会制度的关系吧,从这些天的见闻来看,在这个南方的城里,学文有许多学堂,学武有许多武馆,而且民风淳朴开放。行走在街上的人都面带笑容。精神面貌很好,这一切都让林慧充满好感。

        其实林慧从前世的学习中也知道社会越发展,制度越精细化,能够跳出制度的人就越少。前世生活在现代,作为一个职业女性。没有什么经济基础,只能工作,工作。忙的没有时间恋爱,更不敢想结婚,想出人头地,却遥不可及,大城市的房价让林慧甚至没有自己的一个窝。

        说到底还是没有爹可以拼啊!林慧不无自嘲的想,长期的压抑让林慧内心充满抱怨,愤懑,理性的思维却阻止发泄。

      一朝穿越,此时此刻,林慧却又感激前世的拼搏努力。

     

   

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