0-3岁是人生重要的头三年

0-3岁，是人生最最重要的三年。

首先，按照大脑发展理论，脑部的发育，在婴儿出生时已经达到成人的三分之一，在3岁时，已经达到成人的90%。0-3岁，是大脑发育的关键时期，这个阶段，除了良好的充足的营养，必要的适当的刺激，能促进脑部神经元的链接，是全脑启蒙的关键时期。

   

0-3岁是人生重要的头三年

        在婴儿出生之前，在遗传基因的控制之下，脑部的神经元和整体链接已经布局好；但是在婴儿出生的时候，只有四分之一的基因彰显，只有如吸吮、吞咽、呼吸等基本的我们称之为生理本能的链接开始发挥作用。剩下相当大的一部分需要通过后天环境的刺激来触发这些链接，使大脑完美运转。婴儿出生后的前三年内，大脑发育极快；到3岁时，大脑基本发育到成人大脑80%-90%；6岁时，大脑已经基本趋于成人水平。0-3岁是脑部链接急剧增加的三年，神经元之间通过不断拓展的树突建立突触，激发出源源不断的链接。由此可见0-3岁，是人生最重要的阶段。

第二，蒙特梭利认为，0-6岁的儿童有吸收性心智，他们的学习方式和成人不一样，他们的大脑就像海绵吸水一样，可以毫不费力地从周围环境中吸收大量的信息，帮助他们的精神、心智从无到有的形成。0-3岁的幼儿处于是无意识吸收阶段，孩子如饥似渴地观察周围的环境和事物并将它们吸收进心智而非记忆中，他们看到的听到的就像照片成像一样印在脑海里，很难抹掉，因此需要父母提供有利于孩子发展的生活环境，避免孩子吸收负面、消极的信息，对其发展造成不良影响。 蒙特梭利还认为，0-6岁的幼儿受到内部独特潜能的指引，对某些东西与动作敏感，表现出高度的兴趣，自发地做出一些特定的动作，专注而重复地做，直到心理完全满足为止，一旦取得这种特质，一旦目的达成，这种特殊的感觉力就会消失或被另一个敏感期所取代。在此敏感期，孩子能够将大量吸收的信息，内化加工为自己的潜能。这是他一生中能最轻松容易并准确的习得某种特定能力的时期，若在这段时期他未能按照心理短暂的倾向去做，他以后会很难甚至永远地失去习得某种特定能力的机会。六大敏感期——动作敏感期、细小东西敏感期、语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期和社会性敏感期，幼儿在0-3岁期间这些敏感期迅速发展，通过吸收性心智敏感期，为幼儿心智发展奠定了良好基础。因此从吸收性心智敏感期来看，0到3岁是幼儿人生重要阶段。

0-3岁是人生重要的头三年

第三，从依恋关系来讲，0-3岁是孩子的精神胚胎期，也是社会性敏感期，这个时期的孩子会特别的依恋母亲，除了睡着了，几乎不能让妈妈离开自己半步，他们喜欢让妈妈抱，喜欢妈妈的微笑，喜欢听妈妈温柔的说话，喜欢听妈妈唱歌，喜欢妈妈的一切。孩子有需要的时候也会第一想到找妈妈，饿了找妈妈吃奶，困了也要找妈妈哄睡觉，无聊了也找妈妈逗笑等等，当孩子的需要得到妈妈的满足的时候，就会产生一种基本的信任感和安全感，也是自尊心和信心的开始。同样的，妈妈还会因为满足了孩子的需求而感到喜悦和满足，从而越发的爱自己的孩子，这就形成了一种积极的良性循环，建立起亲密的情感联结关系。

0-3岁是人生重要的头三年

      0-3岁的孩子需要与母亲建立亲密的情感联结关系，这种亲密的关系对孩子的大脑发展产生积极的影响。母子间面对面的社会性互动，能增加孩子充满生机活力的感觉状态，在孩子大脑里产生喜悦的生化反应，修直了联系孩子喜悦和动机的神经通道，产生积极的大脑。孩子在婴儿期间母子俩有稳固的亲密关系，等他到了幼儿时期，学前期表现更积极、好奇和自信，和小朋友的相处更融洽，在情感的处理上更有弹性，更富有同情心。如果没有建立好依恋关系，孩子的需求没有得到满足，孩子就会感到不安全，会产生信任和不信任的感觉，缺乏同理心、情感淡漠，这种影响将延续到成人阶段、夫妻关系，甚至是终其一生。因此，在孩子0-3岁建立好依恋关系对孩子尤其重要。

      综上所述，0-3岁，是人生重要的阶段，孩子能否充满安全感，脑部神经元能否充分链接，能否给予丰富的外界刺激，能否不被现代焦虑型父母人为拔苗助长而顺利度过，将会奠定孩子一生的底色。因此，父母在孩子0-3岁，要给予特别的关注，尊重孩子发育规律、用心陪伴，用爱呵护。