一支野性的诗歌——《大雁归来》教材原文、学习项目单、评测练习及答
一支野性的诗歌，一次深切的呼唤
——统编教材八下第二单元第七课《大雁归来》学习项目单
班级：_______ 姓名：_______
项目一：朗诵大雁之歌，了解大雁习性
1. 请你预习字词，感知文意，根据拼音完成词语填空，并朗诵这首“大雁之歌”。
三月
一群定期迁徙的大雁
以生命为赌注
冲破暖流的wù ǎi _______
低低地在zhǎo zé_______和草地上空穿行
向每个刚刚融化的水洼和池塘问好
向每一群迁徙的雁群xuān rǎng_______着发出邀请
返回的雁群
在一场高声而有趣的biàn lùn_______后
像diāo líng _______的枫叶一样
摇晃着从空中落下来
低语或争论
以生命jiàn xíng_______联合信念
归来的大雁
从三月的天空洒下
一首野性的诗歌
2.请你梳理文章，圈点勾画，补全“大雁习性”。
大雁又称野鹅，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。
大雁是大型候鸟，属国家二级保护动物。中国常见的有鸿雁、灰雁、豆雁、白额雁等。
大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
大雁是出色的空中旅行家。每年3月，它们______________________________；每年11月，它们
___________________________________________________。
大雁适应性强，属杂食性水禽，常栖息在___________________，采食______________等。
雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。从数字分析中发现，雁队一般由____________________________________组成，孤雁一般是伤心的单身。
项目二：赏析抒情笔法，感悟作者情怀
本文是一篇具有浓郁抒情色彩的科学观察笔记，作者采用比喻、拟人、衬托等修辞手法，有层次地、细腻地对大雁加以描写，并在字里行间抒发了自己的情怀。请摘录文中一个“描写优美、充满抒情色彩”的句子或段落，用赏析的格式加以具体分析。
[示例]
摘录：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
赏析：大雁是春天真正的使者，“冲破”一词表现出它们不顾一切阻挠及对春天的向往。在作者的心目中，大雁给人们带来了春天的生机和喜悦，美好且充满灵性，表达了作者为大雁归来而感到欣喜欢乐。
摘录： ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
赏析： ________________________________________________________________________
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项目三：链接肺炎疫情，思索相处之道
在充满抒情色彩的句子中，我们发现作者的情感是隐含着对大雁命运的担忧和悲痛的，你能结合具体语句说说为什么吗？联系课文和链接材料，思考人类该如何与这些野生动物相处？
原因：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
相处之道：_____________________________________________________________________
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链接材料：漫画《一只蝙蝠的自述》
《大雁归来》评测练习
《大雁归来》评测练习参考答案：
1. [示例一]①虽然下面是我喜欢的沙滩和沼泽，可我不能停下，谁知道瞄准我的猎枪藏在哪个角落呢？[示例二]②我失去了亲人，独自活在这悲惨的天空之中，伤心！无法独活！[示例三]③领头雁：好！今天的打斗与论辩到此结束。 大雁A：哇！今天这场战斗太精彩了！ （贏了的）大雁B：哼！在这威斯康星的沼泽地里，谁是我的对手？ 大雁C：时间不早了，洗洗睡吧。
2.[示例]①伦理学正当行为的概念必须扩大到对自然界本身的关心，尊重所有生命和自然界。②人只是大地共同体的一个成员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。
3.①能够联系当今的生态破坏、环境污染等突出问题，引发反思：经济的高速发展和生活水平的提高，是否值得以牺牲自然的、野外的和无拘束的东西为代价？
②更新人们的观念，热爱自然，敬畏自然，尊重生命，人与自然和谐共处才是必然趋势……（言之有理即可）
