读《做一个优秀的小学数学教师》-黄爱华
2021-02-09 本文已影响0人
漫时光机
在“循环小数”一课里,用有趣的童谣:“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,他对小和尚说‘从前有座山,山里有座庙……’”,作为导入,形成了轻松、愉悦的学习气氛。
在“圆的认识”一课里,巧妙运用多媒体技术,制作出小猴子坐方形和椭圆形车轮的小车颠簸起伏的画面,逗得学生哈哈大笑。
在“约数和倍数的意义”一课的结尾,设计了“动脑筋出教室”的游戏,要求学号数能被“2、3……”整除的学生依次走出教室,全场的学生都要说出谁是谁的倍数。当最后剩下学号是质数的学生时,便问:“老师出一个什么数时,我们都可以离开教室?”学生们大声回答:“1!”
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