学霸，到底是靠天赋还是努力？原来是它

暑假即将过半

一大批学霸正在诞生

俗话说的好

“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假”

说的就是此刻了！

这个暑假过后

学霸们九成又扩大了领先优势

不过，从今天起你不用担心了

因为我们发现了

学霸的进击路径！

学霸们的学习秘诀？

为了找到学霸们的“学习秘诀”！

我们采访了上百个“班级前10名”

发现了他们之间的共同点：

他们都拥有“计算思维能力”

这种学习思维能帮助孩子从各学科知识中寻找基本规律，建立多学科的复式思维框架，“相互强化、相互促进、并极大的放大彼此、帮助个人知识能力实现惊人的指数型增长！

这是一种抽象思维能力，通俗点说很像举一反三。

举个例子

记得有道题，在一条线段上分几段，问一共有几条线段？

一阵的数呀，计算呀，终于有了答案，同时老师再讲解一番。

过了几天出现了一道新题，这里一共有几个三角形。

又是一阵狂数，为什么永远避不开刷题呢，那是没有把题目抽象出来。

同一类题，如何才能将具象的题目，抽象到一个统一的解题思路呢。

这就是简单的计算思维了，告别刷题，从学习计算思维开始。

这类学霸越来越多

更重要的是！

这种学习思维已经风靡全世界！

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2012年，日本在中小学普及编程教育科目，将少儿编程纳入义务教育。

2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。

2015年，美国政府呼吁全国青少儿学习编程。

2016年，美国强制要求高中毕业必修计算机编程学分。

2017年，新加坡中小学考试中加入编程考试科目。

我国政策也在大力扶持！

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国务院发文，中小学阶段推广编程教育，实施“全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

另外

南京将编程正式列入南京市中考科目！

浙江信息技术高考将使用python语言！

通过编程学习计算思维

学编程不是要学习如何敲代码，其本质是背后的逻辑和算法。编程学习可以培养孩子们的计算机思维与创造能力，激发他们的内在学习动力，以及发展团队合作和沟通等全方位能力。

为什么很多孩子可以轻轻松松掌握各种知识

而我的孩子每天很努力却只是普普通通

光靠努力是远不够的

良好的思维模式更加关键

1、计算思维

计算思维是科学解决问题的一种强有力的思维方式。具有计算思维的人，遇到问题会去分析问题，拆解问题，抽象定义问题，找到一套解决方案。

2、创造能力

在今天瞬息万变的世界里，没有什么比创造力更重要。虽然现在已经有很多孩子花大量时间与电脑互动，可他们中的大多数并没有机会用电脑进行创造。他们在玩游戏上得心应手，却无法创造他们自己的游戏。而编程学习就是要给予他们创造的机会，让他们从科技的消费者变为科技的创造者。

3、内在学习动力

内在驱动力是指孩子们被学习活动本身激发而不是外部的奖励。要激发内在学习动力有两个要素：第一，学习的内容与学生的生活关联性强；第二，孩子具有主导性。在编程学习中，学生们不再是完成练习题，而是 " 我要做一款自己想要的产品 / 解决生活中的一个问题 "。

4、全面能力提升

在开发一个自己的产品的学习过程中，基于这个项目，学生们不仅学习编程技能而且获取解决问题，以及团队合作等全面能力的提升。