监考

一个年轻的刚入职没多久的女老师选择和我做搭档，我们监考的考场是三年级二场。

开考前10分钟，7个考场14位老师分别拿着一沓密封的试卷和条形码来到各自的站场。我和那名女老师来到了二楼的教室，三年级分三个考场，我们考场有34个待考的学生。学生在教室耳朵很尖，楼梯上的脚步声给她们提供着情报，“老师来了，老师来了！”随着一声警示语结束，进门的我们发现他们明显调整了坐姿，这一细节让我猜想这个考场里的学生都是他们老师的心尖。

我的搭档直接高声给她们来了一个下马威，“有关考试的书都收起来，发现了要严肃处理！”她的这一招对于陌生的学生很管用，教室里更安静了。随着学校的扩音器的提示，我们开始发卷，然后一个一个按顺序贴含学生信息的条形码。

“做卷时间没开始，不允许做卷，你怎么还写？”新搭档又在怒气警告。

“这个时间是让大家写名字，并且审阅一下整张卷子，到规定时间我们才能答题。”为了也出监考一份力，我只能替她补充。

新搭档很卖力和负责，一遍又一遍在学生中巡逻监视，而我选择从书架上挑选了一本书《疯狂学校》开始阅读。

曾经出来监考的我也和她一样，见不得学生的丁点风吹草动，如今，年龄大了，能安静让她们写卷子，给自己学期期末一个真实反馈就可以。我们监考老师不是他们的敌人，把他们当成自己的学生，让他们安心做题。

搭档其实不错，她有时冷不丁的斥责学生，其实在维护考场纪律，到最后，还热情提醒让他们仔细检查。监考老师责任在肩，一个考试教室很多人小声在交头接耳，那是肯定不行的。

一天下来，看了不到两本书，另外一本是《成功父母的智慧书》。看了一半没有看完，其中最让感受很深的一句是：要学会站在孩子的立场，去理解孩子的情绪和心情。

到了下午，监考时我发现我的搭档也在看书，看来，阅读是互为影响的。

总之，今天监考挺顺利的。