19年寒假“八大思维图示法”亲子课作业点评（6/10)

然然+二年级

优点：

1､图示绘制基本正确。

2､关键词都加了小插图，比较生动。

3､先分大步骤、再写子步骤，逻辑清晰。

4､相信你通过亲手制作，再用流程图还原经历，一定是回味无穷吧！

改进：

1､【准备】下，可以直接罗列各种材料，写在一个框里就好。

2､可以加索此框，写明制作的日期、感受等。

周禺辰+二年级

优点：

1､图示有创意哦！

2､准备的材料列得很详细。

3､先分大步骤、再写子步骤，逻辑清晰。

改进：

1､【准备】下，可以直接罗列各种材料，写在一个框里就好。

2､可以加索此框，写明制作的日期、感受等。

3､请妈妈在白天拍照上传，图片更清晰哦。

何思颐+二年级

优点：

1､图示绘制正确、工整。

2､关键词都加了小插图，比较生动。

3､索引框的内容写明了信息来源。

改进：

1､在索引框知道了你奶奶做给你吃过，不知道你有没有亲自尝试一下呢？

2､第一步，准备面——是什么意思？可以写得更具体些。

3､“揉面”下面的黑色东西是什么？苗苗老师没看明白。

郑博予+二年级

优点：

1､图示绘制正确、工整。

2､书写美观、认真。

3､索引框的内容写明了信息来源。

4､最后有请苗苗老师尝尝，宝贝太可爱啦！感谢你的分享🙏

改进：

1､备料，可以详细列一下数量；这样不光是描述了经历，还能够为其他人去试作提供了很好的操作方法，这才是一个完整的有价值的流程图。

2､索引框的内容，还可以写写你制作过程的感受如何？这饼味道怎么样？学到了什么？

欢欢+二年级

优点：

1､图示绘制正确、工整。

2､书写美观、认真。

3､知道你为了做这个流程图，是实际与妈妈一起动手做了一次，赞！

4､索引框的内容表达了真情实感。

改进：

1､整修流程下来，这道菜用时多少呢？

2､思考一下，可不可把这么多步骤先分成大类再细化书写这些小步骤呢？

3､通过这次尝试，你觉得是否成功？味道如何？下次是不是要在哪方面改进呢？