罗辑思维[得到]APP“每天听本书”《文明的进程1》脑图创作思路

今日，为逻辑思维得到APP“每天听本书”作解读脑图，下面把创作经历分享给大家，一方面自我总结与复盘，一方面希望对爱好与喜爱这本书或脑图的朋友有所启发。那么，《文明的进程1》创作最大亮点：结合图示法之桥形图、括号图呈现逻辑思维，我个人认为“真是太赞”啦！

本书简介：是一本社会学和历史学的经典名著，中文版大约57万字。这本书不仅内容非常丰富，而且其研究观点极为精彩。在作者埃利亚斯看来，我们常说的文明或者礼貌、礼仪举止等等，实际上就是文明在历史中发生的过程。换句话说，我们今天习以为常，觉得自然而然的事情，其实很久以前并非如此，而是经历过数百年的时间逐步演变的结果。

下面一起来欣赏我的烧脑作品：

罗辑思维[得到]APP“每天听本书”《文明的进程1》脑图创作思路

成图分析：

1、    关于整体造型：希望用简线条，利用横向或竖向书写，以及箭头走向，呈现文稿的内容与逻辑；特意模仿摩西老师的脑图《我决定简单地生活》的结构（如下图所示）。这种思路属于在限定模式下的思考与创作，真是比较烧脑。

罗辑思维[得到]APP“每天听本书”《文明的进程1》脑图创作思路

2、    风格 “简约而不简单”：

（1）  运用图示法之桥形图。

本文稿的结构：主要从两大方面进行解读：一是作者的传奇人生经历与本书的诞生，二是全书的框架与写作思路。第一个方面是理解著作的关键：作者的传奇人生经历与书的诞生紧密相关，因此我着重笔墨于“作者生平及写作原因”（见图的左下）这部分的内容呈现。从作图的技术方面来看，使用了“桥形图”，通过图示建立起“作者人生经历关键点”、“时间节点与关键事件”与“与写作相关的重要因素”三个层面之间的关联与类比关系。

（2）  运用图示法之括号图。

关于整本书“框架”（见图左上），使用“括号图”，清晰表现一个整体与部分的关系，最后在右侧画一个大括号，用于总结二者之间的关系。

《八大图示法》

（3）  关于中心图的设计：中心图以一个小人站在阶梯上为主要造型。

A：书的名称是《文明的进程》，有两个关键词，一是文明，二是进程。应该说我的第一稿造型“领带”，是以“文明”来发散思维的，那么，终稿，则是以“进程”来思考的。

B：台阶用简洁的不断向上的延伸的的曲线+箭头绘制，台阶的数量是按照讲述作者四个逻辑结构来确定的。最初我看到，讲述者要将此书解读为十次，我是想画十个台阶的，但是，画不下的，所以就放弃这个思路了。

C：一个小人之所以是站在第一个台阶上，是表示此文稿是第一讲。我的思路是，每一稿如果继续画，这个小人应该会走向下一个更高的台阶的。这也是为后续的系列作品的成图风格作了一个铺垫和预想。

3、    态度：竭尽全力。从用时上看，昨天晚上六点到十点，从今日凌晨到三点，又从九点到十二点，一共花了十个小时；凌晨完成一稿，不满意；中午完成终稿。

4、感受：终于有突破，很有成就感。一直很想在用图的风格上接近或类似于摩西老师的脑图风格，作到“简约而不简单”，仅用线条能够呈现逻辑。此次，算是达成一些心愿了。后续希望可以继续产生出类似的作品。期待系列文稿（二）。

5、关于第一稿不满意原因：

（1）中心图看起来不够大气；

（2）作者经历之处书写与排列不够完美

亲爱的朋友，读到这里，你能看到第一幅与第二幅脑图相比，更多的思考与改动在哪里么？

改进之处具体分析：

1、中心图：由领事换为台阶；

2、右下“文明”、“进程”，改为作者简介，很切合左下“作者生及写作原因”这类内容。

3、两个关键词“文明”、“进程”，移到右上，由于空间大小改变，故解读内容也因此调整。

4、“文明的进程”下方粗粗的、黑色线上部、下部最后填写了，关于本书诞生的时间与当时作者的经历。

5、关于最下方的金句改动后更点题、更吸引人、更有力量。由“本书的构思与创作与作者跌宕起伏的一生紧紧相扣”，改为“正是埃利亚斯传奇的一生才造就了这本旷士奇书”。如此金句，才能够完配我精心绘制的第二张脑图。

好的，今天的分享就到这里！

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