聊一聊中国人的“学问”观

经常碰到有意思的场景，相互询问是什么大学毕业，有的朋友会很诙谐的说“我是社会大学毕业的”“我是美国加里敦大学”，于是大家哈哈一笑。其实无论是什么学校毕业，是小学还是大学都不能说明一个人学问和能力的大小。

  南师在《论语别裁》中曾经很透彻的说明这个道理，学问的大小与学历无关，“哪怕不认识一个字，也可能有学问——作人好，做事对，绝对的好，绝对的对，这就是学问”。所以学富五车、博士头衔一大堆的人，不一定有“学问”，我们只能称其为有知识。而小学没毕业的实业家，做人做事处处到位，手下英才济济的在中国多如牛毛，你能说人家没有“学问”？

  在现实生活中我们经常会混淆知识与学问，认为知识多就一定有学问，于是乎我们就看到很多地方不拘一格将人才，招收博士直接给解决什么什么级别，可是在实践中发现，有些博士可以胜任管理工作，有些却不能胜任。所以很可能是引来了知识丰富的“女婿”，气走了实践经验丰富、学历层次低但是有学问的“儿子”。用人是大事，习近平多次强调“衡量一个干部的好与差，就是看他能不能办实事，能不能打开局面”“干部业绩在实践，干部声名在民间。要多到基层干部群众中、多在乡语口碑中了解干部，既要在“大事”上看德，又要在“小节”中察德。”

  当然看事情不能只看一面，有知识又会做事的人也很多，这是难得的人才。需要察其言、观其行，不断的判断与甄别是否是真学问，要给予实践不断的培养、历练他们，让其在实践中不断增加“学问”，最终成为德才兼备干事创业者。

  现实总是有很多无奈，现在的体系指标显然是对南师所说“哪怕不认识一个字”的人是不利的，我们有时候很明白，某人的能力很强、做人做事无可挑剔，可是就是没有学历学位，无法给予更加重要的岗位，让其承担更重的责任，这有些可惜。但是随着我们社会的进步，各方面都在改革，将来肯定会更加务实，更加科学。社会肯定会让每一个人都人尽其才，尽展其能！

  这个观念对个人同样适用，我们在追求知识的同时，一定要更加注重个人的修养和磨练，不能死读书、读死书，让自己变成书呆子。南师言“知识渊博，那是枝节的，学问之道在自己作人的根本上，人生的建立，内心的修养。”是啊，知行合一，德能兼备，这应该是每个人的成长座右铭。

  红楼梦中宁府上房的对联“人情练达即文章，世事洞明皆学问”，很好的诠释了中国人的学问观。学知识先学做人，学做事先名事理，追求学问先要知道什么是“学问”。