小问题大学问（第27场直播复盘）

今天是问题集锦，一共7个问题：

第一个问题：孩子是不是“太懂事”了？信中的妈妈一直践行尊重孩子，言传身教，从不打骂或强迫、禁止过孩子这样的教育理念，亲子关系非常的密切。宝宝聪慧懂事，但是妈妈担心不正常，担心孩子过度懂事！老师的回信中有一段话写的非常的好，我很喜欢：“家庭生活流畅，心理没有受阻的孩子，当然用不着不‘听话’；快乐的孩子当然很少哭泣；启蒙好的孩子当然更为聪慧；被尊重的孩子当然凡事有主张”。是的，懂事和过分懂事是两个截然不同的概念。懂事是由于正常需求得到满足而不无理取闹，而过分懂事呢，则是由于正常需求被压抑而去被迫讨好大人。这两者如何区分呢？老师给出了简单的方法，那就是看孩子是不是“快乐”！我们要做的是“看”，而不是“问”，因为孩子都很聪明，会揣摩大人的意愿来回答，只有出自真心的观察，才能在日常生活中看出孩子是否快乐。

第二个问题：儿子不敢一个人睡觉

马上八岁的小男孩不敢一个人睡觉，其实原因有很多，可能是因为看的恐怖的电视太多，产生了恐惧心理，也有可能是我们大人总是强迫孩子独立睡分床睡，从而让孩子产生了反抗。凡事都无须跟孩子别扭，不要逼迫孩子一个人睡，更不要给孩子贴胆小之类的负向标签。小孩子尤其爱看奥特曼，奥特曼打怪兽，那看的多了呢，生活中他就会担心有怪兽出现，我们可以正向引导，也可以让他少看一些这样的电视。我们不必非要和孩子分房睡，其实我们能陪伴孩子的时间到底有多少呢，转眼间孩子就长大了，我们要享受和孩子一起的幸福时光！

第三个问题：宝宝变得爱哭

两岁半的宝妈向老师提出，最近孩子特别爱哭，是怎么回事儿？怎么让他不哭？孩子小的时候，他的语言只有两种，笑和哭。爱哭的孩子肯定是不高兴了，肯定是心里有憋屈，表达不出来，所以我们要去探寻哭背后的真正的原因是什么？在这里需要家长做一个有心人。

第四个问题：孩子动不动就哭闹

第四个问题和第三个问题相似，但是年龄不同，第四个问题是一岁八个月的宝宝要玩剪刀，家长给转移注意力也没用，家长不知道怎么做了。

读到这个问题的时候，我想到了一句话，哪里有禁止，哪里就有诱惑！哪里有压迫，哪里就有反抗！在保证安全的情况下，在不伤害不妨碍的情况下，在死不了残不了的情况下，我们大可以放手让孩子去做，我们只要在边上做好陪伴，看好孩子就好了，如果你是为了省事，怕麻烦而放弃了自己看好孩子的这个责任，转而去限制孩子，那么孩子想要得到自己想要的东西，只能通过反抗，只能通过对抗来得到！

第五个问题：孩子的同学遭遇家庭暴力

这是读到现在第一封不是问自己问题，而是替别人问的问题，女儿的同学，北京考生考了600分，妈妈不满意，给了孩子一个大耳光，嫌孩子没考好，脸打肿了，嘴都打流血了，这种妈妈是人吗？要报警吗？

老师说了一句特别经典的话，孩子不抽她，生活一定会抽他，难道非要孩子做出让所有人都后悔的事儿他才能收手吗？你对孩子有多简单多粗暴，那么孩子就有多叛逆多糟糕。亲爱的家长们，醒醒吧，我们爱的是孩子还是孩子的成绩呢？

第六个问题：宝宝爱摔东西

五岁两个月的宝宝发脾气时爱摔东西，父母都没有这样的行为，这是什么原因呢？一，可能父母没有这样的行为，但是父母的脾气不是很好，耳濡目染孩子学会了乱发脾气！二，可能平时对孩子有太多的阻挠，让孩子心里不断受阻，他才会有这么大的情绪！总之自己要好好找一下问题的根源，找到问题的根源，问题就解决了一半。遇到问题，向内求！

第七个问题：宝宝爱打人

三个月的宝宝从九个月开始喜欢打人脸，抓眼镜丢地上。妈妈想寻找有用的办法教育孩子。我想说的是，九个月大的孩子，用手打脸，抓眼镜，他的目的是什么呢？是想让你难堪吗？是想让你丢掉自己的脸面吗？是想给你一个教训吗？都不是！他的目的，是想干什么呢？是在向妈妈示好，是想和妈妈玩儿。我们把孩子的行为都看的萌萌的，可爱的，正向去思考，就不会生气，就不会给孩子讲道理。当孩子的行动顺畅时，他是自信的，他知道妈妈是爱他的，但是他的行动受阻时，他会自卑，而且对妈妈的爱变得不确信，于是他要一次次的试探他，要证明自己没有错，证明妈妈是爱他的。可惜的是，大部分家长一次次让孩子挫败，事情就变成了一场纠缠。最好的办法就是允许、接纳。允许孩子打自己的脸，打一下就打一下呗，能有多疼呢？眼镜丢掉地上就丢呗，摔坏了再换一副或者正面表达，告诉孩子眼镜不是玩具，总之不要和孩子对立，要和孩子站在一起去看待这个问题。

今天的七个问题看似不大，但却在生活中经常可见。其实，教育就在细微之处，我们不经意的一句话，一个眼神，一个动作，可能就影响了孩子。

今天直播结束的很仓促，原因是我家小宝醒啦！为了让他拥有一个美好的心情，我征询他的意见：需要我下直播陪你吗？他点点头，我听话照做，干净利落的退出了直播间，因为我学习的目的不正是为了让我的孩子快乐吗？

不要忘了我们学习的初心哦！