一二年级学习导图更有优势

大家好，我是导图章专注提升10倍的学习效率，坚持日更一篇文章

每篇文章都有导图输出，请看今日文章导图

【为什么低龄学导图有优势】

一是 低龄的娃思维更具有创造性

成人的创造性远不如孩子，大孩子创造性不如小孩子。

学习导图过程创造性思维很重要，导图就是能激发孩子创造性的方式。

上周六我第一次给二年级学生上小班导图课，有个孩子在自我介绍的时候说自己没有爱好。

可是我在他画导图过程中有新发现：孩子完成导图后居然沿着导图分支自建迷宫，还画了很多火柴人，跟我讲得头头是道

这就是导图激发孩子创作和创造性思维。

低龄段的孩子思维大多数未被开发和破坏，只要小小的激发就能很好地表达创造性。

二是 低龄段易接受新事物

导图跟学校教的线性思维不同，它真正模仿大脑思考的方式，从而提升效率。

导图对于孩子而言就是新鲜事物，原本一行一行的字可以用导图“八爪鱼”造型呈现出来。

低龄段的娃会觉得很好玩，当孩子是抱着好玩心态开始学习的话，更容易学成导图。

三是 学习导图需要时间

导图学习不是一学就会，知道到做到之间相差十万八千里。

很多人觉得自己学过导图，可是不会应用。知道是八爪鱼造型，可是不懂导图的精髓。呈现不出简洁的导图。

这就是学与用之间也是相差十万八千里的，唯有刻意练习才能缩短距离。

孩子学习导图需要给我足够长的时间，我个人认为导图学习至少一年的时间，让学生充分接触导图，每次课完成一张导图，创造条件让孩子把导图用出来。如此重复孩子方能学会导图。

【什么是导图】

导图是一种提升10以上学习效率的工具，学习导图需要时间。

我自己学习导图学了2年多时间，走了不少弯路，用出导图是3年以后得事情。

我意识到导图的价值后，才坚持刻意练习输出导图，这种方式是自我提升导图最快的方式。

【如何选择一个好的导图老师】

一是 老师要有自己导图作品

一下是我的导图作品

这是我网盘整理的自己导图作品

二是 成功的学员案例

成人和小学生导图，我都有教授

以下是内蒙一位语文老师学习一个月导图后自己画了二年级语文课文的导图

以下是学生的导图

三是 老师刻意练习导图

每天更新一篇文章，每篇文章都有导图输出。这就是我的刻意练习导图。

我坚信一点——有输出学习才是真正的学习

欢迎添加我私人微信1169662083，跟我一起探讨提升10倍效率的导图