写在九一八：铭记历史，不忘过往

今天是九月十八日，一个平常而又特殊的日子。星期一，照例是由升旗仪式开启，而大会上的党史小故事，为今天的沉重揭开了面纱。

九月十八日，历史上“九·一八事变”的同一天，那是日本帝国主义推行对华侵略扩张政策的嚣张举止，也是日本企图把中国变为其独占的殖民地而采取的丧良起始！

每次牵连历史，我都会对自己生在现在的中国更添荣幸，也对曾经给予我们苦难的加害者更增厌恶。在那么漫长的中国史中，距离最近的近现代的悲惨，直观醒目，最能调动人内心的悲愤和感慨，在每一次回望时，但难以忘怀那些凄惨的无助。当然，我这样的小屁民，无力为此摇旗亮剑，也无人在意我的那些微感受，唯一能做的，也就是上课时多念叨几句曾经的历史，再回来码个字，让自己不要忘记！

很是凑巧，今天，我们也正好开始第二单元的学习，那些流动在革命岁月里的故事，是由今天的“九一八”而启封。

在那被压迫被欺凌被屠杀的半封建半殖民时代，在那被三座大山压榨的艰难时段，幸亏有一群英勇无畏的热血先锋们，依然在为普通人的生存而奋斗不止。第五课《七律·长征》的作者毛泽东，每次对他多一份介绍，我就对他多一分崇敬。在那样艰难的时间里，他能坚持走在革命的道路上，哪怕自己、家族付出了惨痛的代价，也在为新中国的诞生而努力，这样“前无古人后无来者”的伟人，实在是太了不起，太让人崇敬不已啊！

或许是因为我的激动，学生们也很是投入，他们会讲述自己的感受，会幻想能有的报复，会直白地痛斥……当然，这个感觉可藏于心，却不宜宣诸于口，毕竟中国人一直都讲究仁和友善，讲究笑脸迎人。但小孩子的喜好是很直白的，在了解真实的情况时，应该是可以允许他们真实地表达自我的。当然，这个话，我也不能说，要给予孩子正面的引导啊！

有人说，家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，毋宁说是一种历史积淀的生命自觉。要我说，家国情怀，先应该是对自我身份的认同，对家国的归属，对亲近宏观的爱！而了解历史，接受现实，看到家、国的不容易，是我现在可以呈现给虽然人小但情高的孩子们的。家国情怀，需从小培养！

我得再去搜集一些历史资料，为后面课文的背景介绍再做准备！