真实也很现实

2023-11-16  本文已影响0人  牧田

最近几次检测,我都是只想了解学生的真实情况,当然得到的结果也很现实。尽管如此,我还是想了解踏实的真实,了解真实情况后,心里反倒踏实了。

想让我特别急于了解真实的原因,除了有被抽考的原因,还有几次阅卷时看到了雷同的答案,所以我就留了个心。

考试时,我把平时喜爱看别人作业的学生座位稍作挪移,还把是好朋友的同学分开,学习有困难的也相对隔开,尽量做到让学生考出各自的真实水平。另外,单元检测甚至期中检测,都不做特别复习,学生掌握多少考多少。无论考出什么成绩。最起码都是货真价实的,学生的问题短板也都暴露出来了。只有找出了症结所在,才能在以后的学习复习过程中有针对性地予以补短。

越想了解真实,自然实情也越现实。学生的成绩自然不乐观,但是学生的成绩分层却比较明了,各类学生的共性也明了,分层要求也便于实施了。

我认为平时对学生要求严格些,哪怕给点小挫败都不要紧,如作文跑题把分全部扣完,发现错别字就扣分,一句话里错一个字就扣减0.5分,分分计较。真正要紧的是掌握了学生成绩的真实情况,心里有底了,反倒还踏实了。

也许真实得过于现实会给自己带来麻烦,但是职业良心迫使我这么去做,我以后还会这么去做……我只为心里踏实。

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