和孩子在一起，觉得有问题的永远是父母

前段时间看了《父母效能手册》很受启发。特别是书上说，遇到问题时首先要分辨的是：这是孩子遇到了问题还是父母觉得有问题。如果是孩子遇到问题，那么父母要做的是保持倾听让孩子去解决自己的问题就好，这也是锻炼孩子能力的好时机；如果是父母觉得有问题，那么父母就可以真诚地表达，然后双方找出一个合适的解决方案。觉得非常地有道理！

但是放下书，去观察自己的生活。我发现永远是我觉得有问题，孩子觉得一切都很好啊！比如：她早上起床拖拉，不是问题啊，迟到一会儿也没什么大关系；练琴不认真也没有关系，顶多这条再弹一个星期。。。但是父母就会有问题，父母上班会迟到，老师会来告状；每一节的钢琴课都是需要钱的。。。

这个时候所谓和孩子真诚的沟通，就遇到问题了。孩子没有父母的生活经历，有些事情她无法感同身受。她不大明白老师告状，家长为什么要这么在意；她也无法理解几百块一节课对父母意味着什么。。。。。在这样的基础之上去想解决方案，就已经有所偏差了。书上说，每一位孩子都是很希望成为父母心中的好孩子的，她是非常愿意为父母付出和改变的，这点我不可否认。但是孩子之所以是孩子，是因为她的行动力和坚持性并不强，她想的和她真正行动的并不能一致。

这时培养孩子的某一技能就很重要。学会一项技能并不是一朝一夕的事情，更不是一句提醒和一次谈话就能解决的。父母要保持长久的耐心去陪伴和引导孩子学会一项技能。比如经过今天的反思，我觉得女儿目前最需要掌握的两项技能是：练琴的专注和英语阅读习惯的培养。如何学会一项技能来解决问题？这是孩子更是父母需要学习和练习的事情。