学习反思

心中涌现出想上课的感觉来，之前老是想逃避课堂，可是最近心里老是感觉不上课，心里不自在。上个星期，外出跟岗学习一周，观摩了几节优秀的课堂，心里有些发痒，想结合外出的学习，回来上几节学共体的试水课，可是这个周期中检测，我的课堂被考试占用了，很担心外出学习带来的热情被浇灭～

昨日整理完作业，心里放松了一些，可是今天看到郝老师在学习群里发的问题作业，我又担心了起来，我的课堂叙事感觉跑题了，不是针对40分钟的课堂所叙述的，有些担忧。

我是美术老师，一个班级，一星期只有一节课，短短的40分钟，我感到无所适从。在常规课堂上，总是想给孩子多讲几个美术常识，带领孩子们多掌握几个美术技法，可是，时间还是不够用的。

好的是，每周的周五，是我社团开放的日子，从1:30到4:20,这个完整的时间属于我，孩子们是面向全校的，集合了36位“葫芦娃”（我的社团是和葫芦有关的，彩绘和烙画）。这段时间，我们不光了解理论，掌握技法，更重要的是每个孩子都能极力的参与进来，能够“玩”的开心……因此，我就把叙事写成了关于我的社团活动的内容了。有些担心。

没有规矩不成方圆，期中考试之后，我便尝试一下，不敢开放教室，我先开放我的心扉，架上一台录像机，聚焦学生学习的状态，先自我观察，从孩子们学的状态中，自我观察和改进！