堵上班级那条缝

    今天英语早读，可是还想着去看看。看看咱的班，看看那群念想的学生。那些学生，有时候教室边上的灯来了都不知道打开，非要老师提醒着一声才行。夏日难耐，虽说是夏早，日初出的时候温度也就跟着上来了，因为东西朝向。会不会有人想着开空调，会不会有人觉得老师不说，他们不敢开呢？权且去看一看，走一走，万一有点事情需要自己呢？

      到了班级，经常，熟悉，一个个孩子，脸上滚着些汗珠。他们是懂事的，跟着老师，一齐早读。空调没有响动，工作吧！让早读的学生有一丝丝清凉，让那美丽的珍珠从学生的脸庞中滑落。曾经电话家访中，皓宇同学说:“老师，现在天气热的不能行，都没有心学习了。对于孩子的想法，我们怎能不记在心上呢？”把空调打开，25度低风。让它吹，吹在孩子的身边，凉在学生的心里。

      但是温度不能太低，空调下面的学生是受不了的。在过道上穿行，望着这群学生。他们呀，还能学学英语，看看语文。音乐，美术，道法。在讲台前，在班级里。可以一心扑到学生上，别无牵挂，这是多少人心里梦寐以求，又回不去的时代呀！学生亚晴初中了，念想着回到小学再看上一看。当初从这里走出去的，谈及母校，是多么的一种留恋。看这一群幸福的学生，顿感一阵幸福。

      西边窗户上，多了一条缝。有了它，那凉气自然也就跑掉了。不行，把它给堵上，拿着胶带，把它严严实实地粘上。这个地方，不能让它一直漏风。刘班长在讲台前看着班级，走到她的旁边，禁不住就嘀咕了一句。“梦雨，你说这是咱俩谁的事情？今天我可是又做了好人好事，这班级雷锋中，可是又光荣了一回。下次希望这雷锋，落到你头上。”

      其实，我是不是应该在发现问题的时候这样说呢:“刘梦雨，你跟着我过来。看，这是什么？老师，这是一个缝。一个缝，那我们开着空调，这个缝漏风，你觉得我们应该怎么办。堵上去，我去拿纸和胶带。此时我会说些什么呢？这个小问题，你看陈佳威不是在那么？去喊喊他。干完了，你在班上也学着夸夸他，帮班级干了一件大好事，需要让人家多一点荣誉感。班级柜子里有东西，奖一个。”

      “老师，我来吧！饮料，我可以喝！多喝饮料不好，我代替他！”你这个班长呀！成天就想着好事。我是在教你培养一种发现问题的意识。在班级事务中，你作为一班之长，需要会协调班级学生，把班级带好。人家做了事情，就要认可，评价及鼓励。只有这样，人人才能信你，服你，偎你。你班长的威信也才会更高。你这丫头倒好，想着饮料，跳的挺高。你这孩子呀！快点成长吧！我都想着拔苗助长，给你施施肥了！

      对了梦雨，今天早上班级出现有人带饮料了，你看这件事情，咱们该怎么处理呢？你想个方案，怎么解决这种违反班级管理的事情吧！