【李海峰DISC人际关系训练营学习报告】➕把事做好，把关系变好

 

在李海峰老师人际关系训练营的学习中，我最大的感触点是：把事做好，把关系变好。

 

而当我秉承着这样一条行动准则来成长时，我发现我和自己的关系、和身边所有人的关系，都变得越来越好。

 

【1】DISC四种性格特征

   

DISC有四种性格特征：

D型性格特征：目标明确，关注结果

I型性格特征：调动氛围，风趣幽默

S型性格特征：乐于配合，善于倾听

C型性格特征：思维严谨，追求卓越

 

以前的我，就是典型的D型性格特征的人，更多时候只会关注事有没有做好。

 

记得初入职场，作为一名一直对自我要求还比较高的小小领导，每次去跟进团队的人做事时，我经常只能看到：哎，你这个地方做得还不够好喔，既然都做到这里了，那么就多做一步嘛……

 

尽管我的发心是，希望团队的所有人都可以把事做好，尽管我跟大家说话的语气是很柔和的，但我在团队成员的心里，依然是没有树立起来好的威望的。

 

大家只觉得，你这个人怕是有病吧，又不是你家的公司，那么多要求干嘛呀？公司给了你什么好处？

   

嗯，这就是我只关注事，只关注事的结果而遇到的很现实的问题。

 

而现在，我不仅关注事有没有做好，也会关注到一起做事的人，我要如何跟大家沟通，调动大家协作的力量，我们一起把事做好。

   

【2】DISC的自我探索之旅

在李海峰老师《两个维度，开启DISC自我探索之旅》的分享中，我知道维护人际关系，可以从“关注人/关注事，以及直接/间接”这两个维度来推进。

 

面对不同的人，不同的事，采用的沟通方式也完全不一样。而从人、事、直接、间接四个方向来说，凡事必有四种解决方案，每一种解决方案我们必须根据实际情况而定。

 

就像老师课程中分享到的两个案例：校长处理学生打架的问题，主管找属下沟通工作的问题。

 

有的校长可能会关注学生打架这个事对学校带来的负面影响（关注事），而有的校长可能更多会关注到大家的学生有没有受伤（关注人）……

   

你说关注关注事的校长好呢？还是关注人的校长好呢？都很好。但如果一个团队全部都是只关注事，或者全部都是只关注人，这句不太好。

 

团队一定要多元化，既要有关注事的人，也要有关注人的人，大家一起打配合，做组合，这样团队才能健康循环发展。

   

所有的问题都是人的问题，而人的问题大多出在沟通上。如何提升自己的人际敏感度，通过良好的沟通与身边的人将关系变好？DISC这套人际关系的工具，值得我们好好学习和运用。

   

————剽悍江湖访学计划