读书杂记（一）

无论读什么书，只要认真阅读，基本都可以从中找到一些值得学习的东西，今天我看的书是《刻意练习》和《1368个单词就够了》。虽然只是看了一部分，但是收获颇丰，一改以前学习的误区，重新树立起信心来。

首先是《刻意练习》带来的学习能力提升的认知上。该书从心理学角度来讨论了学习能力的强弱之分。市面上的书籍大多都鼓吹付出多少时间，就会得到回报，比如“一万小时定律”。但是经过长时间的观察研究发现，不同专业领域的技能习得时间与练习时间并不存在一个1万小时的限制；其次练习的成果并不与时间成正相关，也取决于练习方法，没有科学的方法，或者错误的练习方法，都不能达到目的；最后就是这个时间定值，少于这个限额或者多于该值，会不会影响练习的结果，这都是不确定的，更不是必然的。

刻意练习的本质，或者说核心观点是：长时工作记忆。说的通俗一点就是你处理系统空间的内存大小。内存越大，处理速度越快，内存小，自然解决问题的能力也就相对要小的多。

如何提高这块内存呢？刻意练习的任务难度要适中，能收到反馈，有足够的次数重复练习，学习者能够纠正自己的错误。

不是人人都可以成功的，刻意练习也不是万能的。认知复杂性高与认知复杂性低的学习活动的差异在很大程度上表现为隐形知识的多少与比重。这说明知识并非单一孤立的，它与别的技能是相互作用的，这也是为什么总裁只有几个，他们拥有的认知将比你只懂某一专业领域更加有效，更能看清公司的运转模式，视角更广。

人的学习受到情景的制约或者促进，你要学习什么东西将实际应用在什么情境中，那么你就应该在什么样的情境中学习这些东西，而非独自学习。找到学习共同体，将有助于你上进心，不觉得尴尬。其次就是模仿榜样，相信榜样的力量那是无穷的，应该有所感触。

不论基因遗传可能在“天才”取得的成就发挥着什么作用，他们和我们一样，大脑和身体都具有适应能力，只是比我们更多地利用了那一能力而已。

第二本书《1369个单词就够了》讲得是有关突破英语口语能力的书。作者从一个新的角度来改变我们对英语口语学习的错误方法。不是背足够量多的词汇就会说好口语，关键在于对于关键词的掌握。所有的词都有它的源头，那些单词都是它的分支和枝叶，学会了基础词汇，也就是作者总结的那1369个单词，就可以表达出你想要表达的句子。

学习英语口语的重要一点是要有英语思维。我们总是无法摆脱在说话的时候，总会用汉语说一遍，然后把汉语翻译成英语再表达，这其中难免要多中式英语的怪圈，以后尽量克服。

句子表达有千万种，这个不行，那就换个说话再表达。正的不会说，可以反着来，专业的不会说，那就翻译成简单句来说就可以了。

以上就是看书的一点点感受，希望对此方面有需求的有所帮助，想要提升，关键还得有效坚持练习才行。