学琴周记
1月10日
1月4日,跟着老师学习弹琴后反省,虽然课前明确自己要先熟悉曲谱,但在课堂上,还是有很多音,认不出来,第一次上课,基本是认音。从4号到今天,6天时间,周一因为点评统计007-8-2小组的作业,没有练习,其余每天都练习,今天,能相对连贯地左右手分别弹出一页的曲子,因为对双手配合不明白,有些音的指法不清楚,有些手位移动的时机把握不对,这些问题都做了记录,明天上课请老师解惑。
今天练习的过程中,对手位移动,曲子的连贯,最主要是手从前一个音移到后一个音指位移动较大,该怎么更好处理有疑问。整体曲子的曲谱,乐理知识,要去学习,边学,边用,否则,不了解整个曲子,没法进行下一步的学习。
要加老师微信,以便有问题随时请教老师。
1月11日
定好了学琴的目标,第一首曲子要弹《致爱丽丝》。
第一次上课后,信心有了,相信自己行。课后练习,完成了课堂上教的,自己预习了后面的乐曲。问题:
1.个别音书上没有标明指法,自己也不能确定指法,请教老师。
2.看理查德克莱德曼的视频,是艺术的享受,但差距太大,不知道怎么达到。
请老师弹,录下视频,课后反复观摩老师视频,注意指法,感受身边有人做到,学习怎么自己做到。
3.单只手弹很容易,但要双手配合时,每每脑子空白,找单个音,很快,左右手配合,难,很难!怎么办,分解,一小节一小节啃。
1月12日,第二次上课,单手弹得还算流畅,而到两只手弹,老师看着,我两个手放在琴上,弹出一个音,另一个半天下不了手,像白痴了,我跟老师说,别急奥,让我慢点来。老师说,你已经很好了,这个曲子是六级水平的。回到家,我练习时,老公说,他的同事家女儿说,致爱丽丝这个曲子很难的,让我不要一上来就弹这个。
我知道自己选了难的路,我就要用结呆寨,打硬仗的办法来。
1月13日
怎么写有用的文章?我目前的认识是自己先做到,把自己做的过程中每次有突破的关键节点,有效的方法总结,写出来。
盯着琴谱,笨手笨脚弹了半小时之后,坐享。
这零下温度的冬日里,在暖洋洋的空间里,盘腿,闭目,低头,舌尖顶在上齿龈,深深地吸气,缓缓地呼气。数息,10下,跑神,拉回来,再数息。
坐享,其实随时随地都可以,洗好脸,给脸擦油时,深呼吸,手指在脸上划着圈圈,绕着眼轮廓划圈圈,数20,30次,一次微坐享。
何谓日拱一卒,是盯着目标,把大目标分解成每天能做到的小小目标,不是能简单做到的,而是花费了大量的时间注意力。
用到弹琴上,一连串的音敲出来了,不成调,敲了十遍,还是不成调,依然没感觉,不粘毛,弹了上百遍,才似乎有点入门,有点感觉,像曲子了。接着重复,重复,再再重复,每天经过实实在在的练习,练习,再再练习。如此日复一日,周复一周,月复一月,年复一年,7年一辈子,如此,能弹琴了,双手能协调配合。
学琴周记