233【悦记】有事来商量

这些天班上出现了一些问题，比如早读的时候声音都不大，又或者是跑操的时候，声音特别小，妹妹遇到这样的情况，班主任都不出所料的大吼起来，这个班似乎已经脱离了原来所期望的，强国有我风华20的感觉。

班主任总是想着如何才能够更好的治理这个班。于是便把学到的那套，有事来协商纳入到了班级管理工作中。

针对班上早自习读不起来，以及回寝后寝室的学习氛围，孩子们展开了讨论。

这时候你会发现自家的孩子是多么的深邃，他们并不愿意多与家人交流，因而家长的会议对组委来说就显得格外的重要。

课代表头天晚上布置好早读任务、明确早读目标

同学提前准备好书

奖励小礼物、减免扫地

表现不好第一次提醒第二次写名惩罚表演才艺、罚抄当天阅读任务

其余课代表巡视，课代表大声读

教师激励性评价

学习委员在走廊中间来回巡视

去早读较好的班级观摩学习

语文：胡馨语

英语：何志凌

寝室室长带头作用

洗漱加快速度、吃东西速度

杜绝边吃边学、边玩边学、边讲边学

室友商量好学习时间，不要在12点以后学习，没有的看一下

不相互打扰

每个寝室挑选2名有科目优势的同学带领大家一起约

每个人有一盏自己的台灯……

孩子们一一给出了意见。

经过一昼夜的反思，孩子们今天早自习的表现有所改善，相信如果能够私下给每一个同学，我们就可以把其他单位学校以及家庭教师穿的人聚集在一起。春辉课程，联络世界，沟通他人，打通家长与孩子之间的心灵壁垒