知道表扬孩子很重要，但还是忍不住批评怎么办？
大家好，我是教坚持的张云。
每一位妈妈都希望自己的儿女有一个快乐、无忧无虑的童年，但现实生活中总会给我们出各种各样的难题。其中孩子普遍存在的一个问题就是不够自信！
如果你在养育孩子的过程中也有同样的困惑，那就来看看我们11月亲子坚持营的答疑吧！
Q：有时候打卡的太晚，孩子就不想打卡了。我说不完成就没有全勤奖了，她说没有就没有呗。然后我又补充道：没有全勤奖，对应的奖品也没了，她回答奖品也没什么好玩的……类似的情况还有很多，比如写作业时我希望她写好，老师打100分那种，她说我觉得这样就挺好的了……请问云老师这种情况，我该怎么回答？
A：首先你家的孩子心态很好，心态好的孩子，比较平和，爱交朋友，愿意帮助人，还不容易有心理问题。
你是不是希望她更有竞争性一些？
如果是这样，你可以按照下面的步骤去做。
首先，你可以不用太焦虑。每个孩子都各自有各自的好，佛系也有佛系的好。
有的孩子，也会因为没有考到第一而焦虑烦躁，还有人羡慕你家孩子的这种状态呢！
所以，要多找她的亮点，表扬她。
竞争性过强的孩子，要适当佛系一些。而太佛系的孩子，要适当帮他提升进取心。
其次，你要在家里带头。
家长带头表现得比较有竞争性，孩子也会受到影响。
你通过努力，争取到好的成绩，那种成绩感，快乐感，讲给她听，让她看到你的情绪。
听得多了，孩子会模仿的。
比如亲子营这里，你可以假装跟其他小朋友的妈妈比，看谁给孩子朗读次数多。
还有其他事情你看情况，哪些可以用来当榜样的。
第三，你可以多给她讲一些努力奋斗的人的故事。
你去找名人传记，他们会为了家国情怀，为了让祖国更强大而努力读书。
虽然她现在还小，家国情怀不一定听得懂，但是潜移默化也会有影响的。
然后，你要帮她体会成功的快乐，哪怕是小小的成功。
她对群里玩具不感兴趣，那你去问她对什么感兴趣，每个孩子的兴趣点不一样，比如出去玩。
可以用来作为家长送的每周小奖励，或者全月大奖励。
然后她读了书，你就夸她读得好，爱读书的女孩更漂亮啦！
她做到了更努力，就给她大大的夸奖。
只要有一点点小进步，都放大来夸奖。
让她感觉到做得很好，是多么快乐的事。
Q：我做不到夸孩子，总是不自觉的批评孩子，这种情况我要如何改变呢？
A：你都知道夸孩子的重要性了，那我们就来看看夸孩子重要性的来源是什么！
图片来源于网络
图片里展示的是霍金斯开发的“霍金斯能量表”，图片里显示当一个人能量低的时候，是会要命的。
那些抑郁、自杀者，是能量常年在负数。
当能量低时，会做什么都不开心，不顺利。
而所有这些情绪中，能量最低的是羞愧！
很多家长，去批评孩子，有意打击孩子，让孩子羞愧。
会让孩子长久具有负能量，这是很可怕的！
只有当一个孩子充满正能量，自信满满，他做的事，不太容易被打击，他才会把自己的潜能发挥出来。
否则，他的成长过程中，需花大量精力去处理自己的情绪，遇事就会觉得我不行。
所以，关键是父母平时的语言。
现在，你知道表扬鼓励有多么重要了吧？
心理学家杨萃先杨妈，是Emily所在英语少儿营的创始人，她说，她之所以是状元，因为她父亲，从来不让她感觉羞愧。
她做什么都被夸奖做得好，她就不会有太多的恐惧，就会勇于尝试，勇于探索。
知道了表扬、鼓励的重要性，还做不到，怎么办？
可以学习我们坚持营里“智乐大树”的做法。
坚持每天给孩子写一封表扬信。
这封信不用很长，只需要巴掌大一块，但是非常暖心。
你想想，一个孩子，一年被妈妈找到365处做得好的地方来赞美，她是多么幸福！
我自己是怎么做的呢？每天送睦睦上学路上，会让睦睦自己找三个表扬点。
他不说我就不走，所以，他会想尽办法想出自己做得好的地方。
他天天都是带着快乐自信去上学。
等睦睦自己找出了表扬点，我再加以肯定。
就好比那个把火箭鼓捣上天的马斯克，之所以这么优秀，一个重要原因是他有一个睿智的妈妈。
接下来的一周，你可以给自己定个计划，要如何表扬你的两个可爱的娃？
可以说，没有哪个孩子没有缺点。
这世间本就是阴阳平衡的，每个人都是优缺点的统一体。
妈妈能多看到优点，孩子就会光芒四射。
妈妈眼里看到的都是缺点，孩子就会蔫头耷脑。
可能刚开始会有点难，不知道表扬什么，你可以从他们的学习习惯入手，比如今天没有玩手机、今天背书错误减少了……
为了完成表扬任务，你就会多关注到孩子的优点并告诉孩子。
所以从现在开始，我们要重视对孩子说的话。
这些话，都会进入孩子的潜意识，成为他自我评价的依据。
Q：如何改变孩子偏科现象？以及由此带来的不自信？孩子数学有点弱，在家上网课，我发现她数学课上特别不自信，不敢发出自己的答案，其实有一次只有她自己做对了，我坚持帮她发上去，她一看跟别人的不一样，就怪我，这时老师夸她做对了，她还有点不相信。
A：孩子偏科是正常现象，每个孩子的特质不一样
有的人逻辑思维比较强，有的人语言理解能力比较强，有的人艺术创意比较强。
这是老天在安排我们的时候，在各方面就没有那么均衡。
我们大人自己也是如此。总会有些地方强一些，有些地方弱一些。
你家孩子，画的画超级有艺术感，写的字也漂亮！
这是她的天赋呢，十分优秀！
但是为了考高分，孩子的弱项就需要帮他提升一些。
数学上不自信，通过一次一次的小成功，来增强自信。
比如做出一道比较难的题目，你就要放大她的这个小小成就来表扬她。
钟南山院士优秀吧？他在学习上是个妥妥的学霸。
但是你肯定想不到，他小时候成绩并不好，甚至还因为成绩不好留级两次。
小时候还逃学，学校老师都觉得他无可救药了，他也打算破罐子破摔。
那他后来是怎么变好的呢？
在他五年级的时候，有一次考试超常发挥，考了不错的成绩，连他自己都惊到了。
他母亲说：“你看看这成绩，南山，你还是行的啊！”
就是这句母亲的认可，让他开始刻苦读书，考上了北京医学院。
所以，一个孩子会有怎样的一生，母亲几乎是起决定性的作用的。
你家的孩子在那次网课中做对了，你可以加倍表扬她。
带些惊喜，带些夸张，都可以。
让她对自己的数学充满了自信！
下次她数学只要做对了题，你就夸她。
夸她数学是可以的，开窍了。
用母亲的语言力量，帮她找回自信。
Q：感觉孩子在各方面都不自信，还有就是，像昨天下班比较晚，提前给他打电话说要读古文他就这个不愿意那个不愿意。感觉没有爸爸妈妈逼，自己没有一点主动性，没有一点学习的自主性。
A：你先别急着给孩子下结论。这个年纪的孩子，在形成习惯前，需要父母催着才去读书，这是正常的。
他现在还没有形成自主的习惯，父母多花些心思，像自己要打卡一样，到点就提醒孩子去做，去打卡。
只要做了，就多多表扬，奖励。
语言表扬、物质奖励，都用上。
孩子不够自信，更要加倍鼓励，孩子才会一点点获得自信。
我们要减少批评的次数。
你可以留意一下自己，能不能做到一天不批评孩子。只有表扬。
其实，他是否自信，关键在你。
我们每个人也有缺点，明明知道要做正确的事，就是没有好好做到。
那凭什么苛求孩子全是优点呢？
自己坚持写孩子的优点，也会断。那孩子读书会中断，不是很正常吗？
你孩子的问题，不在他本身，而是在家长。
你可以尝试跟孩子比赛，你坚持做到3天不批评他，他坚持做到3天读书打卡。
然后约定一下，谁没做到，就怎么惩罚。做到了，怎么奖励。
哪怕他做得不大好的地方，你就忽略掉，当作没看到。
只看他做得好的地方，猛烈表扬。
你试试看，效果会让你吃惊。
