摘抄

中原焦点团队  张海萍  高级四期  山西晋中  坚持分享第1047天  2021年1月5日  周二

行为修正方法的老师只在学生做得很好时才给予赞美，赞美只是为了强化学生的行为；而焦点解决的老师则抱着惊讶、好奇和欣赏的态度称赞学生的表现。