特色活动助力学生成长

这学期学生的表现，彻底刷新了我对技工教育的认知，社会上流传的技工学校的学生都是来混日子，长个子，不学无术的。这些传闻有一定的真实性，但大部分学校还是很认真地在办学，我们学校虽然办学不久，但我们秉承“先成人，再成才”的育人理念，把每一个学生都放在舞台的中央，他们的点滴进步，都被我们所看见，所肯定。

这学期有几大亮点呈现：一是特色晚自习，二是大课间唱红歌，三是大课间跑操。我们知道，技工学校的孩子大部分思想是散漫的。他们学习基础差，底子薄，自卑感重，内心极其敏感，渴望被看见，又羞于表达。这种现状给我们的管理带来了极大的难度，但是我们从领导到教师团队，每一个人都带着强烈的工作责任心，不放弃每一个学生。我们深入到学生心中，与其交心，了解他们的内心想法，帮助他们建设心灵品质。晚自习观看新闻联播，让学生了解国家大事，风土人情，增强爱国主义情感，通过分享，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。大课间唱红歌，启智润心，激扬心智。大课间跑操活动，让学生野蛮其体魄，文明其精神。

特色晚自习。晚自习，历来是技工院校最头疼的事情，晚自习时间长，学生又无事可做，值班老师要守着这群猴子两个多小时，真可谓是一种无尽的煎熬啊！鉴于这种情况，我们设计了特色晚自习，所谓特色，就是一周五个晚上，设计不同的内容，让学生学有所获，学有所得。周日晚上是观看新闻联播，学生可以观看前一天的新闻，边看边记录，边思考，老师也陪着学生一起看，看完让学生整理一下，接下来进行分享，每个学生必须要有1分钟以上的内容分享。学生为了分享得有质量，他们必须要认真看，认真思考，还要提炼，概括，这无形中就让他们的思维能力得到了提升。上台来表达，也是一种锻炼。他们的胆量和语言表达能力提高了，自信心也增强了。

大课间唱红歌，也是我们的一大特色。每天大课间，各班级集中一楼前操场，大家面对面，随着《强军战歌》的播放，每个班级都尽情高歌，班主任亲自指挥，这让学生们的激情爆棚，办公室现场对各班进行评分，当值班行政宣布名次时，全场一片欢呼。每天上下午的红歌评出前五名，现场授予流动红旗，有些班级为了争夺小红旗，班主任鼓足了劲，利用空余时间不停地练，不停地唱，就是为了在唱红歌时也能夺得一席之位。自从大课间唱红歌以来，班级凝聚力增强了，集体观念也提高了。大家心往一处想，劲往一处使，团队作战的气势让整个校园变得和谐起来了。

班级唱红歌，传递的是一种澎湃的力量，红色基因入脑入心，学生的思想开始有了变化，有了利他思想，在每个人的起心动念处有了分辨善恶美丑的标准，哪些事情能做，哪些事情不能做，学生们也有了自己的标尺。他们的心态也变好了，每天都乐呵呵的，同学之情的关系也十分融洽，情绪的宣泄让一些抑郁的学生不再抑郁，他们从阴影中走出来了，独乐乐不如众乐乐，他们也参与到大集体的活动中来了，利己达人的思想越来越深厚了。这就是红歌的力量。

大课间跑操也是一道亮丽的风景线。每个班都有一面自己的班旗，在跑操时，大家排列进场，在体育场大家排好队，听从体育老师的指挥。当音乐响起时，每个班都迈着整齐的步伐开始行进，班与班之间拉开一定的距离 ，每个班都有自己的口号，当然旗手是很重要的，他们不但负责控制班级的速度，还要负责领口号，班级口号是否坚定有力，完全取决于叫口号的人，当各班的口号声响起时，操场上一片震动，那种气势，让人激情澎湃。跑操是一种锻炼，不但锻炼腿部力量，对心血管还有很大的帮助。

我校的特色各异，每天都有新的东西，学生在学校学习娱乐两不误，他们感觉在学校很有趣，活动丰富多彩，参加每一项活动，都能学到很多东西，这些都是一种技能，技能的提升需要刻意练习，对于技工学校的学生来说，动手能力是他们的强项，每练就一项技能都可能对他们将来有无限的帮助。我校的几大特色活动让学生们爱不释手，他们在活动中培养了自己吃苦耐劳，无私奉献的精神，团结协作，创新驱动也是他们在练习中的结晶。