重建价值大楼

2019-12-03  本文已影响0人  廖达会

练习1.2 

记录一、

1.伙伴A(名字):女儿

2.对方原话简单描述:走路不做底头族,如果你做了第57个族底头族,可不关我的事哦。

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

3.你感受到对方对事情的需求:是告诉我走路不要玩手机;表层需求:是我已经提醒你了;隐藏需求:你有什么事可千万不能怪我哦,原因是我已经告诉你了;深层需求是希望我能养成一个好习惯。

4.你与对方核实的关键话语描述:你表达这句话的主要意思是什么?

5.核实结果:你如果做了底头族不关她的事,她已经做到提醒了。

记录二

1.伙伴A(名字):女儿

2.对方原话简单描述:妈妈我的体育成绩不好,都沒拿到将项,感觉我的体育都在退步。

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

3.你感受到对方对事情的表层需求:是想告诉我她的想法与现状;隐藏需求是:希望自己的体育成绩好。深层需求:是希望自己也能在体育这方面变得优秀。

4.你与对方核实的关键话语描述:你是希望自己的体育能力和成绩变得更加优秀吗?

5.核实结果:是的,我是希望自己的体育成绩也能够很好。

6.你认为自己怎样的才能变得更好呢?才能达到这个目的呢!她说要勤加锻练。

记录三

1.伙伴A(名字):同事

2.对方原话简单描述:你先把这个放在你身上,等你把那件事办好了,在拿出来。

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

3.你感受到对方对事情的表层需求是告诉我这件事情怎么做(完成)。隐藏需求:是想告诉我公司的一规章制度;深层需求:是希望我也能更好的独立完成自己的任务。

4.你与对方核实的关键话语描述:没有

5.核实结果:

记录四

1.伙伴A(名字):领导

2.对方原话简单描述:平时多做一点基础。

(用最少的字描述,或者直接描述对方原话的关键字)

3.你感受到对方对事情的隐藏需求是:希望我自己能够主动积级的做些事情,深层需求:让我熟悉了工作流程才能更好的工作

4.你与对方核实的关键话语描述:没有

5.核实结果:

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