当学生怒吞碎纸,老师只能跪下哀求,我们看到了作为教师的无奈

2019-06-14  本文已影响0人  文尊学习

当学生怒吞作业纸,老师吓得跪下哀求,我们看到了作为教师的无奈,老师难当,真的不是教师群体的无病呻吟。

1.当学生怒吞作业纸,老师跪下哀求,我们看到了作为教师的无奈

刚刚听到这样一个案例,真人真事,发生在校园里,教室里,师生之间。

某女生在政治课上写数学作业,被政治老师发现。老师很生气,一怒之下撕了女生的作业本。

女生一声不吭,忽然发狂般捡起地上的作业本碎片,一把一把地往嘴里放,并且吞咽了下去。

当时全班同学都惊呆了,老师更是惊呆了。

那个女生还在不停地往嘴里塞碎纸片,并且毫不犹豫地一口一口吞下去。

老师反映过来,吓坏了,赶紧制止女生说:“别吃了,别吃了!”

女生继续蹲在地上吃着作业纸,老师吓得不知所措,扑通一声跪下了!

老师开始哀求学生:“你别吃了,我求求你了!”老师一遍一遍地哀求着,其他同学都看呆了。

然后,这个吃作业本碎片的女生,忽地一下跑开了,径直跑出来教室。

老师什么也顾不上,赶紧追了出去……全班同学也跟了出去。

老师最先想到的是教学楼的天台,因为怕学生想不开跳下去。

最终,这个女生被别的老师找了回来。

家长也来了,将女生带回了家,让她暂时在家休息。

据说,这个女生平时不爱讲话,略有自闭倾向。

其家长介绍,女生小学时成绩优秀,性格也算是活泼开朗。

但是上了初中,不知怎么的,成绩忽然下滑,孩子的性格也慢慢变了,从此变得不跟人说话。

吞食纸片事件发生后,学生的情绪变得更加孤僻。

因为全班同学都更加不敢跟她接触,更无人敢提及当时的情景,怕刺激到她再出意外。

这位政治老师,从此以后不再进课堂上课,改到学校图书馆工作。

这个案例,听起来是那么惊心动魄,尤其是作为一个老师,真的有感同身受的别样滋味。

老师难当。这是当下教师群体经常发出的慨叹。

以前,总觉得有些矫情,但随着这类事件的一再出现,我不再这么想。

如今,我倒觉得,“老师难当”真的不是教师群体的无病呻吟。

2.老师难当,这是当下教师群体面临的真实状况

“老师难当”,简简单单四个字,只有置身其中的人才能真切体会。

我在想,上面这个事件发生以后,大家可能关注的是学生。

比如会关注到学生的心理健康,可能会进行心理干预。

有谁关注过老师的心理阴影?

这位老师从此不再走上讲台,这是承受了怎样的惊恐和压力?

恐怕这是他一生挥之不去的噩梦。

回头想想,上面事件中的学生,之所以做出吃纸的过激行为,并不全是因为老师当众撕了她的作业本。

她可能是因为家长给予的压力,也可能是自身心理的问题。

整个社会对于教育高度关注,造成了学生们包裹在重重的学业压力中。

而老师的撕作业本,只是一个导火索。

学生出了事,涉事老师成了背锅侠。

一旦学生有什么事,只要和老师有那么一丁点关联,那么其他的因素似乎都被抹杀了。

家长会来指责老师,社会也会将原因归咎于师德。

而学校,为了息事宁人,为了平息众怒,往往也不能勇敢地站出来为老师说话。

我在想,那个跪在地上哀求学生的老师,从此以后看到自己的学生,都会绕着走。

因为,在那一刻,作为一个教师,甚至作为一个普通的人,尊严丧尽。

不能说这不是老师的悲哀。

3.学生哪里有问题,就找老师的原因,老师成了背锅侠

最近,高考之后爆出了几则相关的新闻。

其中有一则,说的是高考后,学生落榜,居然将自己的老师告了!并且,还要索赔38万。

这是什么操作?

这个高三学生没有考上大学,迁怒于老师,认为老师教学处罚不当,导致自己无法安心上课,成绩下滑,因而没有考上大学。

为此,学生和家长一起将班主任告上法庭,要求班主任公开道歉,并赔偿精神损失费38万元。

一位网友留言:学生没有考上大学就找老师算账,这这能说明教师的地位低下。

同样一个老师教出来的,有的修成了学霸,有的炼成了渣。怪老师?

老师真的成了背锅侠,学生哪里出了问题,都是老师的错。

很多基于管教学生的行为,都被冠以“体罚”“师德败坏”的名号。

难怪现在的老师经常说,现在我们哪里还敢管学生,就怕学生动不动就跳楼!

长此以往,那些负责任的老师,只会越来越少,因为负责任的代价太大,稍一疏忽,就可能引发极端事件。

很多事情一旦发生,则陷入不可逆转的境地。

这些年来,发生过多少老师被家长、被学生打的事件?

4.老师难当,请给老师多一点关心和理解

这一点,需要全社会的共同努力。

实际上,我们都知道,尊师重教,才能给孩子最好的教育,才能为社会输送更多的人才。

当老师们都变得畏首畏尾,对学生不敢管,不能管,最终受损的还是我们的孩子。

作为家长,应该对老师对一份信任,多一份理解,不要轻易对教育指手画脚。

作为社会,应该营造真正的尊师重教氛围,而不是只停留在口号上。

作为学校,请一定站在老师一边,给老师以支撑,给老师以力量,给老师以安心从教的底气。

写完这个话题,心情真的很沉重。

对于老师群体而言,目前的状况真的不容乐观,但我更担心的是,教师群体之外的人,鲜少有人真正理解这一点。

甚至有些别有用心的人,还想着点子诋毁教师,导致更多不明真相的人对老师产生误解。

教师不被尊重和关注,谈何重视教育,谈何教育的发展?

这是摆在当下的一个严峻的现实问题。

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