小新成长记之147《游学课程资料调查》

下午儿子写作业。

我发现他回避了游学课程资料调查这一项任务，就问他怎么回事。

他回答小组还没分工，不用做什么。

我感到失望，因为我挺重视游学，内心希望儿子也重视此事。

利用游学，一是锻炼筹划能力；二是能够主动争取小组长，锻炼团队协作和组织能力；三是高标准完成游学收获体会，自信、大胆地去分享展示成果。

于是，我耐住性子，再次尝试用高绩效教练的方法。

第一步，引导儿子思考，游学的目标是什么？

第二步，儿子的游学计划是什么？

第三步，目前进展如何？能不能争取到游学小组长？