枪（30）

我的老师

小倩老师从14年8月开始教育工作以来，先后在担任班主任和副教务主任工作，业务水平较为精湛、品德优良，始终秉持春风化雨，教书育人的行动准则。

小倩老师在思想上有着高度的责任感与为之不懈奋斗的目标，始终把教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。她对自己是高标准、严要求，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标,“学高为师，德高为范”是她的自律信条。                       

小倩老师热心于教育，坚持优质施教。她的每节课几乎都充盈着感情，同时引经据典，整个课堂教学内容与教育形式引人入胜，多次在优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖，连续多年获得优秀班主任、优秀教师等称号。听张老师的课就是奔赴一场文学盛宴。她积极参加教育教学改革，努力为学生的健康向良向好发展做出自己的贡献。作为一名幼儿园老师，她引导学生亲近母语，激发学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。在她的班级中关于阅读各种活动层出不穷，她注重对幼儿园学生的基本功的培养，在他们幼小的未成熟的心灵里，埋下中华古典文化的种子。

小倩老师为人师表，对于自己的品德要求极高，严于律己，宽以待人。对刚刚参加工作、工作经验不足的新同事，她不会有丝毫的保留，对他们耐心的尽力的指导；对现行的计算机操作不擅长的老同事，她热情的帮助、耐心的解答，在自己能力范围，倾其所有；即使是一些软件中的义筹等活动，也经常解囊相助、积极转发。同事们都夸：“在小倩老师的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量！”在她的言传身教之下，幼儿园管理层与教育层都和和气气又昂扬向上。作为教务副主任，她带领着幼儿园其他教师互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。在这个集体中，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。幼儿园里积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流，认真参与各级各类培训。通过这些活动，更提高了教师们的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效、创新的学风，老师们团结一致，共商教育教学改革发展，对教育教学事业有着极大的热忱，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个教学工作得以顺利展开。   

自14年从事教育工作以来，小倩老师始终艰辛勤劳地耕耘着，默默地付出着。在教师这个平凡的岗位上，她没有惊天地泣鬼神的壮举，因为她始终育人于“润物细无声”之中。中国的远疆西藏，教育条件和资源配置并不突出，老师能做的就是将她能做到做到最好，让幼小的同学，从她这里，开始一生丰富多彩的生活。春泥虽无靓丽色，却是护花好资源。小倩老师品正为师，学高为范；她业务精湛、敬业爱生；她德才兼备，向党力行。她是学生心目中最有魅力的老师，是同事身边最善良热情的同事，是校长、领导眼里最具实力的职工。她，是当之无愧的“最美教师”。