如何把学古诗变成一件好玩又有趣的事？

面对中国语文教材的第七次“大换血”之后，最大的变化就是古诗文篇目的大幅增加。

一年级的课本首次加入古诗，而小学阶段，共要学习古诗132篇，占课文总数30%。别小看这区区30%，这相比原有人教版教材，古诗增幅达80%。古诗文的学习变成了在未来孩子学习中的重头戏。

古诗文学习和背诵就已经被提上日程了，还是重量级的学习，那么到底如何学呢？

学古诗，“玩”就行了，可以把学诗变成一件好玩又有趣的事。

本书中的80首古诗，80个编程游戏，只是抛出的80个“引子”，目的是让孩子们可以保持探究的能力，主动在游戏中摸索学习，学以致用才是这套书出版的初心。

正因为这样的良苦用心，精心打磨，董卿老师才会亲笔作序，力荐这套古诗书，她说道：“帮助儿童学古诗的图书自然不少，但能想到将编程这样的抽象技能和古诗启蒙相结合，并以小游戏的方式巧妙渗透，带领孩子不知不觉地轻松迈出“编程入门第一步”的书，似并未发现。”

这本书：

打破了传统古诗学习模式，将教孩子古诗变得更有创意。

孩子在读书时，通过游戏的介入，让孩子玩，玩个痛快。在玩得过程中，让古诗自然而然留在孩子脑海中，通过玩，充分领悟古诗的美妙。

通过这本书，孩子轻吟出“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”绝非难事。让你头疼不已的语文背诵作业也变得轻松起来，这就是玩中学的力量。

书中根据不同年龄阶段的孩子，选取80首难易不同的古诗，可以分阶段分年龄来进行学习。最贴心的是，只需要孩子们自行扫码就可以学习。

对于《长歌行》这样本身不容易记忆的古诗，如果让父母自己教，那一定是两败俱伤的结果。正是采取了这样一个玩游戏的方式，通过游戏，帮助孩子理解古诗，促进了记忆，更容易把古诗牢牢记住，一举两得。

整合零碎的学习时间，让孩子学古诗更为轻松。

书中精选的80首古诗，对于家有幼童的爸爸妈妈，真心是太友好了，每首诗都配有拼音、注释、全诗大意。这让忙于工作的他们，利用零散时间，拿起书就可以给娃做古诗启蒙，不用担心读错音的问题，要知道现在的古诗读音可和当年完全不一样了，比如“乡音无改鬓毛衰”，这最后一个字到底读什么？你们都读对了吗？

借助现代化科技手段，形成情景式古诗学习模式。

这套书充分考虑了幼童的读书习惯，画面优美的书，他们更容易接受。书中与古诗相配的精美手绘水墨画，让幼童们更直观的理解古诗内容。不仅可以充分感受到古诗的意境，也对孩子们是一种美学的启蒙。

玩中学古诗，是因为这本书借助了编程猫的平台，开发出80个紧扣古诗内容，又脑洞大开的互动游戏，边玩边学，乐在其中。

书中所设游戏不管是手机，还是IPAD，只需要扫描二维码，就可以在游戏中学古诗啦。游戏设置涵盖了孩子们喜爱的射击类、选择类、情景类、移动类、转盘类、连线类、填空类、消除类、拼图类等等。

幼童通过寻找游戏，接葡萄，分辨驴和马的简单游戏，加深对古诗内容的理解，而大一点的孩子就可以通过填空、拼字等游戏，深化记忆。

让孩子愿意学，记得快，忘不掉。

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实时反馈学习结果，将古诗内化于心。

在游戏结束后，可以达到学习结果实时反馈的结果，一关又一关的游戏，让孩子不断挑战自己。而古诗就在这一朝一夕中，日积月累中完成了学习。诗中的一花一叶，一丘一壑，通过这本书鲜活了起来，甚至流动了起来，让孩子在游戏中将古诗内化于心。

玩着玩着，就把这80首古诗放入孩子的小脑瓜中了，还能深刻感受到古诗美感。

古诗编程两手抓，两手都要硬。

古诗学完了，80个小游戏也玩过了，还有烧脑的编程等着他们。对，就是那个学起来贵得要命的编程课程，那不如先来试试手，省得浪费学费。

这套书毫无保留地公开了游戏制作的编程秘籍，可以扫描导读手册中的二维码进入编程秘籍，直观看到作者怎么运用编程积木制作游戏的步骤。孩子可以按照秘籍中呈现的游戏步骤一一搭建“编程积木”，再现游戏。

书中古诗小游戏的开发是基于国内、国外少儿编程行业的通用语言——scratch原理制作而成，而scratch正是素以顶尖的工程学和计算机科学而著名美国麻省理工学院专为少儿开发的“可编程式积木”工具，与国际教育相接轨。

游戏多样，就连难度都是进阶的，有种打怪兽的快感吧。一本书不仅可以背古诗，启蒙美学，还可以引导孩子接触编程，体会编程思维，感受编程游戏带来的快乐。从而喜欢上编程的神兽们，可以认真深入学习编程，既不浪费时间，也不浪费金钱，这才是重点。

孩子们甚至可以根据自己的意见，编出属于自己的游戏，这才是学习最完美的打开方式。

超值附赠，你家的诗词大会拉开帷幕。

本书附赠的飞花棋，即将到来的五一小长假，绝对是个好消遣。考考你们的古诗储备，你家诗词大会谁能称王。

飞花棋是将本书80首古诗中的词句做成飞花令，并以其中常出现的8个字“春”“天”“风”“水”“江”“山”“日”“月”为棋子，制作了飞花棋棋盘。

这就是一盘棋局满盘诗。小小棋盘可以串出157个诗句，覆盖全书近50%的诗句。当然也不用过分担心飞花棋的难度过高会挫伤孩子的自信心，这里并没有条条框框的设置，只要按照棋规对出的诗句中含有关键字即可，书后还很贴心的设置了“飞花棋诗句速查表”——将书中收录的80首古诗中，将8个关键字相关的诗句以表格形式列出来，供初玩飞花棋的小玩家们查阅，也可以让他们乐在其中。

茅盾先生曾说：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。”这套书就是让孩子通过观察，模仿游戏的编程步骤，孩子的编程思维、逻辑思维，乃至专注力和耐力，都将得到极大锻炼，并能在玩耍过程中自发地对学习产生兴趣。

通过游戏对古诗产生兴趣，同时又摒弃了我们曾经惧怕的单调和枯燥的背诵学习模式，用多样精心设计的游戏，将古诗学习变得更有趣生动了。

《玩游戏学古诗》开启古诗学习的新模式，让每一个孩子都成为“别人家的孩子”，就像第五季《中国诗词大会》年仅十岁亚军的韩亚轩一样，完美演绎“腹有诗书气自华”这句话。