冬令营活动总结

首先在活动筹备的过程中自己有信心不足的现象，到后来发现双方都没什么人报名甚至有过想放弃的念头，想着老师们利用假期好好集中学习几天倒也不错。后来在孟老师的坚持和带领下重又坚定了信心。

筹备过程中一直为营期时间而纠结，因很早就订好了外出的票和酒店又想全程参加冬令营所以想提早开营、结营。后来因孟老师说没关系，你们按原计划出去就是了，结营活动候老师也可以主持。我就感觉一颗心又安了一些。

冬令营活动总结

在教学方面，一开始因为双方教学方式的不同而比较苦恼，因为在走过两年多的历程以来自己的感悟，加之最近在学自正堂的心法和仕谦学堂的听读法，所以自觉在心性上要以“光明心启发光明心”，所以在教法上对待幼儿年龄的孩子是不太作严格要求，因为孩子听的效果和读的效果是差不多的，相信孩子的内在自我调整都有个过程并允许等待这个过程的发生，就如等待每一朵不同的花开有不同时，担心一定要孩子坐得多正、读得多好反而是对孩子心性上障碍。所以对教法的不同还是颇有忧虑。后来一方面经过自己转念，一方面经过沟通，觉得各得其法，求同存异也没什么不可，在心态上放松了很多。相信只要我们的心念是正的，孩子们也都能感应和适应。

关于劳作方面自己能够有时间来进行扫除道也是一件非常愉快的事情，在打扫的过程中安静，专注，祥和是一种享受。之前在这方面做的比较少，以后要多力行。

发现孟老师做什么像什么，也是团队的主心骨，是我力行实践的好榜样。发现侯老师博学多识同时要学习候老师遇事的淡定从容。我们学堂陈老师的心态平和，即觉即化；周老师聪敏善学；尤老师勤劳利索。

总之两个学堂的老师们在一起是一种磨合，也是一种互补，在事中历练，处处是道场。在这样的一个过程中自己从一开始的有些焦虑到后来的从容，是一种磨练。要从理上明到道上明还是要不断的在做事中磨练。在沈会长和孟老师及帮厨阿姨身上我都看到了做事尽心尽力的品质，可谓尽其性。这也是我需要不断努力的地方。

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