第1课时《两位数乘两位数的口算和估算》

2023-02-12 本文已影响0人活在当下_ab41

今天学习《两位数乘两位数的口算和估算》

1、典型题型23×10先算23×1=23，再算23×10=230，变式有30×15，应先算3×15=45，再算30×15=450。把整十数换了位置有的孩子就不会计算了。

2、10×50学生会算，20×50就有孩子会少写一个0。（）×（）=1200，学生一下子懵了不知道如何下手，要引导学生先想（）×（）=12，再想几十乘几十等于1200，这样学生会更好的理解并且掌握。

3、估算时算式学生会算，易错在应用题部分，当问题中有“大约”“估算”“估一估”等字眼时，一定提醒学生注意用估算的方法，不能计算准确数字。

4、估算时可以把两个乘数都估成整十数，也可以只把一个乘数估成整十数。让学生养成把整十数写在数字上面的习惯。

5、心理培训师说练习三遍时的效果最好，所以一个类型的数学题要注意练习三遍，让学生更好地把握知识点，做到熟练掌握。