读《班主任幽默施教100篇》第三天打卡

不常借助于文字表达，生活上也是个追求随意的人，一板一眼地落笔，真捉襟见肘。如此想来，佩服大文豪们下笔千言，倚马可待。

教育看似个沉重的话题，读着这些轻松、幽默的小故事，我怀疑起自己之前对教育的感觉了。原来生活可以这么轻松，原来校园可以这么诗意地栖息，这些小故事，并不简单。

把幽默当作一种生活方式，幽默就可成为师生关系的润滑剂。因为有幽默的催化，师生之间原本的隔阂、距离被化解了，通过幽默，老师发现了顽童们被玩劣遮掩住的本真的一面，他们一点都不缺乏天真、可爱、知错即改的美好本性，他们和其他的儿童根本没有什么区别，他们也很善良、上进。由此我想，如果没有幽默的登场，这些孩子会面临怎样的命运？作为老师，我们到底该如何避免这样的评判？

孩子，就是成年人的一面镜子，我们能从孩子的反应中，映照出我们的胸襟与气魄，而我们具备什么样的胸襟与气魄，孩子也会深受我们的影响。在良好的人际关系中，其中一方的改变，也会对双方关系产生重要的作用。那么，师生关系中，作为成年人的我们，更需要通过积极学习，不断提升我们的德行与素养，这样，一定有利于优化我们的教学工作，同时，得益最大的，无疑是我们自己的身心。