《好好思考》-掌握思维模型的实战方法
一、通过读书积累思维模型
读书是性价比最高的学习方式，不过要掌握正确的读书方法，有三种读书方法很适合来积累思维模型，分别是查字典法、关键词法和知人论世与思想地图法。
1.查字典法
概念解释：查字典法就是把书当做“字典”，当遇到问题时，就带着疑问去翻看相关书籍，查找不同作者对同一个问题都用了哪些思维模型。这样阅读消除了把一本书读完的压力，效率也很高。
掌握知识的关键在思考、练习有价值的解决策略，“点不在多，会用则灵”。
不读书法：读书读到自己觉得有用或者有趣的地方，就合上书，拿出纸和笔，向自己提问。
- 为什么刚才这个点让自己有启发？它在解决什么问题？
- 生活中还有类似的问题吗？自己能把这个启发点用在生活中吗？
- 这个启发点有没有其他类似的知识？
适用边界：它比较适合一个问题对应一个思维模型的简单问题，对于复杂问题不太适用。
2.关键词法
概念解释：关键词法就是先思考一本书要解决的是什么问题，然后把书中的关键词、关键概念找出来，并梳理出逻辑关系。
关键词阅读法可以分为三步：
- 分析确定作者在书中要解决的核心问题是什么
- 寻找书中与核心问题相关的关键词有哪些
- 这些关键词之间的关系是什么，他们是以什么逻辑解决问题的，有哪些有效策略。
如何找到作者要讨论解决的核心问题？
通过研究图书封面或者封底上的内容发现主旨，也可以通过序言、作者后记和他人推荐来了解。
3.知人论世与思想地图法
概念解释：我们读书要结合作者的时代背景、个人经历、思维方式等信息，才能真正理解作者的思想，才能看到文字背后作者没有写出来的信息和思维方式，因为每个作者在书中提出的思想、观点都不是孤立存在的，而是和他所处的时代背景、个人经历、思维方式有密切关系。
知人论世，就是说我们为了弄明白一件事，既要了解这个人，也要研究人物所处的时代。其核心本质是要理解一个思维模型的产生条件以及由此产生的使用边界。
没有正确的思维模型，只有适合某种情况的思维模型。
如何绘制属于自己的思想地图？
任何一个思维模型都属于人类解决某类问题众多思想中的某个支流。每个思想支流，都有自己适应的前提条件和环境。我们想要更深刻的理解一个思维模型，最好的办法就是看清楚整条思想大河中不同的流派。有如下三个方法来帮助我们形成全局视角：
- 网上搜索或者阅读专门的图书
- 阅读各个领域的思想发展史
- 研读相关领域“研究综述”
二、通过工作积累思维模型：五星笔记法
工作中快速进步的关键：找到别人的优势策略，把隐性知识转化成显性思维模型
隐性知识是迈克尔·波兰尼提出的概念。他认为人类的知识有两种：一种是显性知识，就是能够用书面文字、图标和数学公式等符号形式表述的；另一种是未被表述的隐性知识，如我们在做事情中积累的只可意会不可言传的经验。
笔记的目的
做笔记的目的不是记录下别人的想法或观点，而是要借鉴别人的思想和做法，改进我们自己的知识体系，寻找解决问题更有效的策略。
五星笔记法
五星笔记法就是每次做笔记之前，先画出一个五角星，每个角代表一个问题，共五个问题，做笔记的过程就是回答这五个问题的过程。五个问题答完，笔记也就完成了。
五星笔记法
五星笔记法的五个问题：
- 预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。
- 记录对方讲解的逻辑是什么
- 这次讨论中，我有什么疑问和启发
- 对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略（思维模型）
- 这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成为下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？
三、内化思维模型：超一流学习法
超一流学习法是指在生活中提炼和运用思维模型的三个核心环节。
“超”，是指遇到问题要先从超级人脉找答案，提炼思维模型。
“一”，是指对提炼的思维模型举一反三，多维实践，理解“一即是多，多即是一”。
“流”，是指要把掌握的思维模型训练成行云流水如闪电般的直觉反应。
1. 寻找超级人脉
真正高效解决问题的方式，不是读书和观察，而是直接求教有能力的高手。
寻找超级人脉有两种方式，一种是主动模式，另一种是被动模式。所谓主动模式就是你找超级人脉，所谓被动模式就是超级人脉找你。主动模式的核心是利用比较优势，被动模式的核心是加入高价值网络。
比较优势
比较优势，指的是一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的行为。用大白话讲就是在某件事上小王做得不如你好，但是当你有更重要的事情要做时，把这件事交给小王，其实对你和小王都是好事。
高价值网络
在不同的环境中工作和生活，本质就是加入不同的网络，拥有不同的机会。在高质量的环境下，你更容易遇到在这个环境中成长起来的超级人脉。环境不决定努力程度，但环境会成倍地放大你努力的效果。
2.举一反三
举一反三，即记得牢，要从多个维度复习一个思维模型；理解深，要把一个思维模型用在多个场景。
拓展学习的维度
思维模型的掌握，关键不在于记住“概念”，而是要能够在不同的场景中灵活应用。拓展学习的维度就是把思维模型放在具体的情境中，在不同的时间、不同的环境下变着法地应用和实践。
三种促进多维记忆的方法
- 情境学习，在不同的场景下学习，记忆效率更高。更高效的做法是提前构建需要唤醒记忆知识的场景，也就是说未来怎么用知识，现在就怎么记知识。
- 交替学习，就是我们要交替变换学习的内容。长时间专注于一个问题会导致我们的效率下降，不如专注两个小时，就做一些其他事，比如运动或者思考其他问题，反而有助于创新与高效。
- 回顾测试，指的是我们要定期对学过的内容进行回顾。带着问题、目的进行回顾，要比单纯的看一遍效果好得多。
思维模型扑克牌法
思维模型扑克牌法，就是把我们要掌握的思维模型，制作成一张张应用卡片，当遇到问题时，像打牌一样抽出卡片，思考所选卡片上的思维模型，是否能够用到现在的问题里。如果可以，就把这个场景记到这个思维模型的应用案例中。
卡片示例
卡片应用示例
扑克牌法的三个步骤：
- 制作卡片时，核心不是写下思维模型的概念，而是提炼思维模型的用途
- 反复拿卡片思考，训练对相关思维模型运用的敏感性
- 随着案例的增加，不断迭代卡片对思维模型用途和适用范围的定义
3.行云流水
行云流水，指的是在行动中，我们要把思维模型训练成直觉，把复杂问题自动化处理。
内化的核心方法
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方法一：用熟悉理解陌生
如果我们想要提升自己学习新知识的速度，就应该专门花时间思考：这个新领域的知识可以用哪些更熟悉的知识类比理解？
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方法二：用重复提升速度
记录反思日记
思维模型内化要经历的五个阶段
思维模型内化要经历的五个阶段
