《线的造型》随笔

2019.5.7日，今天的天有点拔凉拔凉的，可这都挡不住学生们学习的热情。下午两点，夏加儿美术课如期而至，课前，老师带领大家欣赏了上一周老师们打卡的精美图片，当老师将“开阳县南江乡龙广小学”的图片展示出来时，同学们马上朝着我们班的周明阳同学发出了善意的笑声，因为这个周明阳每天都不做作业，可是夏加儿美术课他却非常感兴趣，并且每次的作品都很不错，特别是这一次的作品更是得到老师的表扬。对于他的这种情形，我既欣慰，又无奈。周明阳这个学生，我和我们学校的老师，我的朋友，以及我们班上的同学们都讨论和分析这个娃儿的情况，他是属于脑瓜很好用，聪明的一类学生，就拿成绩来说，一个学期按一百天计算，每天作业半小时，他能坚持完成的作业天数大概不会超过二十天。就拿他最喜欢的夏加儿美术来说，课堂上若稍延长几分钟，他能将作品有质量的完成，若是对学生说让他们把作品拿回家完成，第二天交，他第二天一定不会交。由此我们得出结论：这个娃儿一是自控及自制能力较差。二是习惯性不完成作业，懒。另外，家长缺乏监督是最重要的因素。

    今天这节课需要准备的材料很简单，只有白纸和记号笔，我发现同学们把水彩笔也拿出来了，我赶紧给他们打招呼，这节课不用彩色笔涂色，同学们拖着长长的声音说：“哦！”这帮同学越来越皮了。随后，老师带着同学们欣赏一幅幅由神奇的线条组成的精美图片，老师边讲解边分析这些图是由什么线条画出来的，还告诉同学们一个新的知识点一一留白处理，即黑面与白面的对比处理，同学们听得很认真，他们今天不再像以往那样在老师讲解图画时窃窃私语，或是东张西望，不再认为老师课前讲的这些内容是无关紧要的，他们已经知道，课前老师讲解的都是绘画的技巧，看来，我们班的同学们们已经掌握了互加课的学习方法了呢，我在心里暗暗的为他们点赞！

    开始绘画时，老师边示范边讲解方法技巧，同学们有的跟着老师画，有的自己发挥想象力来画，当下课铃响的时候，大部分同学都已经将作品完成了。我慢慢的欣赏他们的作品，陈龙画了一个活泼可爱的小海星，与他本人形象相似；皮雅晗画了一条胖乎乎的可爱的小鱼；严婉画了又肥又壮的鱼妈妈和一条俏皮可爱的鱼宝宝；小巧手罗芳画的鱼文静，漂亮，像美人鱼；王兴萍画的鱼显得很大气，同时也很威武霸气，像极了她班长的气势。陶德欢和姚璐两位小姑娘画的作品，在黑白色的对比上不太明显，与其他同学的一比较显得不太突出……

《线的造型》随笔

笫二天课间我又和同事们谈论我们班周明阳同学的这种奇怪的现象时，校长突然说：“让他去参加全乡举行的绘画比赛吧，正所谓人人成才，人无全才呀”。对呀，我怎么没想到去动员他参加呢？毕竟要让他主动参加太难了。于是，我去问他愿不愿意去参加绘画比赛，他的懒病好像又复发了，站在那闷了好一会儿，我都差点以为他不会答应参加时，他终于开了金口，说：“我要去参加。”我急忙将他推荐给负责绘画的老师，还让班上参加的同学带他着去，怕他又在半路打退堂鼓。放学时我问负责的老师周明阳的情况，老师说他表现很不错呢。

看到全班同学的绘画水平越来越高，绘画技术越来越好，画画的兴趣越来越浓，我为他们感到高兴！毕竟，兴趣是最好的老师。