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我变成了自己曾经最讨厌的样子

2017-11-14  本文已影响3人  听瑛语

小伙伴们都知道我是一位老师,在我开始演讲之前,我想问问各位,你心目中的老师是什么样子?

我变成了自己曾经最讨厌的样子

我相信大多数人一定会选择这些看上去比较严肃的人,是的,这也是我心目中老师的样子。

我变成了自己曾经最讨厌的样子

而这张看上去过于活泼、过于时尚的老师,曾经一度,是我最讨厌的样子!

在大四还没毕业时,我就买了套装、留起来头发、准备了高跟鞋,我想自己一开始就该是一个严肃、很专业的老师。

刚开始工作,学校分给我年级重点班,我知道这是压力、也是责任,知道自己更需要严肃一点。所以每天我的弦绷得很紧,我希望给孩子们讲的更多、更专业。同时我也不允许孩子犯错,如果出现不背单词或者不做作业,我会非常生气,我会罚他们抄单词、会请他们家长。因为我认为严师出高徒!只有严肃专业的老师才会带出水平高的学生。

而和我分来的另外一位老师,她很漂亮、也很时尚,经常和孩子们打成一片、和孩子们一起吃早点、课间和他们一起做游戏,甚至在元旦的时候,大家会一起布置教室。天哪!这怎么能行?我经常在想,这样怎么能带出好学生呢?所以她和学生的距离越来越近,我和学生越来越远。

终于到了实习转正的那天,因为我在学校的认真表现,同事们都非常喜欢我,除了同组的老师,还有很多其他学科老师也来听我上课,大家都会说“加油”,但看的教室里做得满满的老师和学生,还没上课的我全身都在发抖,我想讲好这门课证明自己的专业,我又怕如果这节课讲砸了可怎么办?

上课铃打了,孩子们都坐的整整齐齐,我故作正定的走进教室,开始了我的讲课。

那天讲的是一个新单元的单词,我挨个去讲解、挨个去解释,当我讲到arrive时,我这样给孩子解释,arrive有两个搭配,arrive at是到达小地方,比如机场、门口,而arrive in是到达大地方,比如国家、城市。这是学生中间冒出一个声音,大大的声音“那到达大机场用哪个?”他是班里英语学得比较好的一个孩子、也是我非常器重的一个孩子,他把“大”字拖得老长,我当时就蒙了!

我没有想到在一个关键时期,这样一个优秀的孩子在这个时候给我捣乱,教室里静的一根针都能听见!几秒钟过后我说“大机场也算小地方,所谓大地方指的是国家和城市”,孩子点点头,我紧张得不敢看下面其他老师的表情、和其他孩子的样子,就这样大脑一片空白,我讲完了其他的课!

总算熬到了打下课铃,我站在讲台上,等着所有的听课老师走出去,这怎么能是我精心准备的最好的一节课呢?我跑去办公室,我还没张嘴问他们讲的怎么样,同事们就说讲的太好了!虽然我是教数学的,但我也懂了这个单词的用法和区别!这样的解释真棒!还问我那个学生是你安排的托儿吧?我笑了“怎么可能?你们都不知道当时有多么紧张!”因为那节课,同事对我更加肯定,孩子们也和我走得更近了。

转正课过后,我慢慢开始改变上课风格,不再那么严肃,我允许孩子们提问题、对我质疑,因为我明白,只有孩子在质疑,他才是真正想要学好,所以慢慢地我放下了面具和包袱,我成了孩子们眼中的姐姐,我和他们一起去学习,我不再是那个严肃的老师,我变成自己最讨厌的样子。

我变成了自己曾经最讨厌的样子

改变并不可怕,怕的是你压根不知道自己想要什么。

曾经的讨厌并不可怕,也许这就是你原本的样子!

接受改变、接受自己,愿大家都可以变成那个原本的自己!

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