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2020-04-30  本文已影响0人  N1196钟芳英
开学第一课思维导图

      人,真的要走出去,多尝试,多接触外界的东西,才有更大的收获!

        本周听了两位大咖:吴校长和兰老师的课,感觉比以前的更加深一层次了,甚至听一遍还听不懂呢,还得反复听,好烧脑啊。

        听了吴校长的课程设计,我的第一思考就是上一节公开课的课程设计,要精心准备教学设计、课件设计、教具学具设计、学情设计……要多方面思考,吴校长课程设计还要长远思考,不单是一节课的思考。

      兰老师那里也学到了几个硬核技术,摸索了几次问卷星我觉得很好用、很实用。互加课程已经风靡全宁都,有些老师偶尔会抱怨每次课后打卡作业,觉得好难写那么多内容。但是,一节课上下来,没有反馈的话老师哪里知道学生掌握情况呢?怎样来进行因材施教?所以我们一定要有课程评价,我们平常用的评价有考试分数评价、批改作业对学生的评语、上课时给回答问题的学生口头评价等等,如果要让学生有激情有信心,我们的评价一定要采取积极性的,正面引导,循循善诱。

        我第一次做思维导图,前面有看过,就是一直没动手自己创设,问卷星也是第一次摸索,总之觉得这些新技术对我们平常工作上有很大的帮助,也给予了很大的方便。

        路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。希望将来我也能成为教育技术达人!

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