《正面管教（P45-P47)——出生顺序和执教风格》

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了解一个人的出生顺序，能够帮助我们走进孩子的内心世界，增进我们对他们真实内心的了解。

同一个家庭的孩子，虽然有相同的父母，相同的家庭，相同的邻居，但是他们却会截然不同，但是，不同的家庭，出生顺序相同的人往往具有相同的性格特点和行为。

作为老师，在家庭出生顺序不一样，执教风格也不一样。

身为老大的老师，通常喜欢负责，喜欢条理和秩序，最乐意看到学生坐的整整齐齐，按照他们所说的去做。

排行中间的老师，对学生的心理健康抱有和学业成绩同样的兴趣。他们会关注那些反叛的学生，希望自己能够给予他们积极的影响，努力通过相互尊重和理解，让学生们学会有秩序。

排行老小的老师，经常很有创意，而且喜欢玩儿，不在乎孩子们的喧闹和混乱，愿意让孩子承担更多的责任。