孩子的焦虑
昨天晚上和孩子沟通的时候孩子说:妈妈,六一儿童节我想和我闺蜜表演一个节目,我不想当吃瓜群众。
中午,孩子给我打电话:妈妈,我和闺蜜能不能排练一下节目?
我说: 什么时间?现在吗?
孩子:是的。
我说: 现在不行,你得吃饭啊。吃完饭早点过去也行啊。
孩子找各种理由否定我的建议,认定就要现在排练。我知道,这又是她闺蜜可可的主意。孩可可是个很优秀的女孩,班里的班长,人聪明也很懂礼貌,我也比较喜欢这个女孩。和可可比起来,孩子就像个传话筒一样,没有自己的主张,因为可可太强势。
有好几次,我问她,为什么会那么喜欢这个女孩,她总是能说出可可一大堆的好处。即使有一段时间可可反对她和其他小朋友玩,即使可可有了新的朋友冷落了孩子一个学期,孩子依然对可可不离不弃,爱的深沉。
说回今天的排练节目吧,孩子突然告诉我,他们想表演魔术?纳尼(ÒωÓױ)!
我问孩子:你弹钢琴5年了,你敢不敢去弹琴?
孩子说:时间太短,我来不及准备。
我问孩子:你朗读很棒,这么短时间内,你敢不敢去表演朗诵?
孩子说:我不敢,因为即使我背的再熟也会紧张出错。
我问孩子:你学啦啦操2年了,你敢不敢去表演啦啦操?
孩子说:啦啦操不好看,而且我也没时间练习。
我:你已经是个大孩子了,要懂得展示和献丑的区别,不要把自己弄成一个笑话。另外,可可说的不全是对的,老师说的也有错的,妈妈爸爸说的也有错的,你要学会分析,学会思考。
孩子:嗯,我也觉得不靠谱,但可可坚持表演魔术。
过了几分钟,孩子犹犹豫豫地说:妈妈你能不能和可可的家长联系一下,不然可可一定会等我一中午的。
我想了想,觉得不方便说,我吃不准可可家长的态度,免得双方难堪。
我把电话给孩子,让她自己去联络可可的家长,过一会孩子告诉我 ,可可奶奶说她无所谓。可可的爸爸去问可可,是否约好了。
一中午,孩子在联络这个事,她分明是胆战心惊的,内心充满焦虑的,可仍然坚持给可可家长打电话。
虽然商定好了午餐后校门口见,但孩子内心并不快乐,因为她感受到可可家长的不悦。
显然,可可并没有和她的家长沟通好,甚至没有提起过这件事。
我看着事件的前因后果,本来生气孩子为什么这么被动,明知道沟通家长时间很犯怵的事,她都愿意揽在自己身上。
后来,看着她跑前跑后,在可可家长面前低声细语,在我面前也很惭愧不已。出发的时候居然忘记口罩和红领巾。
孩子该受的惩罚已经足够了,她大概也体会到其中的难受了吧。
孩子说:妈妈,我会和可可沟通一下,让她以后不要再这样做了。要提前和各自家长沟通好,我们两个人再约。
我说:孩子 ,这件事从始至终,有没有一个人开心?
孩子说:没有。我也很难受。
我说:孩子,妈妈有一点急躁,但是妈妈真的很心疼你。
孩子抬头看了我几秒,然后低头走路,没再说话。