如何让孩子的犯错变得有价值？

今天我把一个三年前装化妆品的美容包找出来放置带给公公婆婆的精油，里面那些化妆品就暂时被搁置在台上了（三年前皮肤过敏，医生建议少化妆，从那之后就再也没有用过化妆品了）。等晚上看到台上的东西时，傻眼了！这些质地与色彩奇奇怪怪的东西，想必让轩轩觉得好奇吧！他把五颜六色的腮红，眼影，口红 等玩意儿来了一个大杂烩，还别出心裁的把酸奶也混在了里面！尽管我知道这些东西放着也就是放着，根本不会去用，但我的脑子却说：“这样的行为必须严厉教育！否则以后有用的东西不管三七二十一也给你做了化学实验了！”于是我开始唠叨起来。[呲牙][偷笑]

小轩的认错态度还挺好的！我唠叨来唠叨去，觉得自己好无聊，如果是自己真心想要的东西难道不会自己收纳好吗？明明就是早想扔却又舍不得的矛盾嘛！明明是自己的问题，为什么要一遍遍责备“教育”孩子呢？这是在帮助孩子成长还是在不断给他暗示：“你看，你又做了坏事儿吧！你又搞了破坏吧！”

在这样的空间里，孩子有学习和成长吗？其实并没有！孩子无法在一个身心收缩的状态下学习和吸收！

于是我即刻调换了一个角度，按理说，我该谢谢他！于是我走过去对他说：“轩轩，因为你所做的，让我终于可以名正言顺的清理掉我并不会使用的东西！所以，我还要谢谢你呢！不过下一次，在你对妈妈的物品感兴趣前，请先问问妈妈你可不可以玩那个东西。好吗？”

这一次，他松了一口气说：“好的，妈妈！”

我问他：“你现在感觉怎么样？”

他说：“开心啊！”

“那刚才妈妈唠叨你，责备你搞坏了东西时 ，你感觉如何？”

“我有点烦，也有点生气！”

如何面对孩子的犯错？

孩子在成长的阶段，难免会犯各种错，如果因为犯错就过于严格的惩罚和批评孩子，孩子当然会尽量避免出错，但同时即便如此，本次错误的损失其实已造成了，就算批评责罚也无法把损失弥补，另外孩子被过度批评过后，要么会缩手缩脚，什么事情都往后躲，害怕尝试；要么会因为害怕犯错而更紧张以致于在恐惧中犯更多错，于是在不断责骂中，孩子真的就开始给自己贴上了一个个负面标签！

如何让犯错变得更有价值呢？

如果我们首先对错误友善一些，接纳这是成长过程里不可避免的发生，并能转换思维和角度带领孩子从此次错误里，我们能有怎样的启发和发现，和孩子一起总结。

如果我们是孩子，被这样引导和接纳时，我们的感受如何？有没有感觉到被尊重？有没有感觉到被爱？有没有感觉到我是有价值，我是有能力的？

很显然，这个孩子会觉得我是被爱，被重视，被信任，被尊重的孩子，我是有能力的，我是被父母支持的！

从这样的空间里，孩子可以吸收到的是自信，是勇气和力量！

如果一次错误，能让孩子获得如此多的正面信念和自信，你觉得那个错误的代价值得吗？